营商环境的提升不仅是政府的事，需要各级各类经营主体、单位共同地积极参与，只有在全社会共同的关心关注和支持之下，大家朝着一个目标共同奔赴、一齐发力，才能不断优化持续提升。江西省有六十多所高职院校，70多万学生，职业教育作为一支特殊的力量，在参与江西营商环境建设中并没有发挥明显的作用，与其规模并不相符。当前国家大力开展职教改革，中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，要加强职业教育校企合作、推动产教融合，通过培养技术技能人才服务乡村振兴的职业教育发展理念，鼓励职业学校与地方政府、企业共建产业学院。

　　在此背景下，高职院校开始探索如何将自身发展与服务地方经济深度融合。江西现代职业技术学院作为江西高职院校产教融合建设样板校和排头兵，积极开拓思路，主动对接安义县委县政府，联合优质的校企合作民营企业，“政企校”三方共建省内首所县域产业学院——“研学旅行管理与服务产业学院”，开展了县域产业学院模式的理论构建和实践探索，助力县域营商环境建设。

　　这一新模式对县域经济的发展和营商环境的进一步提升起到了积极的示范作用，为高职院校开展产教融合、服务县域经济发展提供了新的思路和参考案例，对于县一级营商环境提升带来了以下几方面的积极作用：

　　智力输出，服务乡村

　　江西贯彻落实国家乡村振兴战略“二十字”总要求，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快农业强省建设。县域研学旅行管理与服务产业学院的设立，将江西现代职业技术学院的高层次人才、智力资源带到了县里，教师将顶岗锻炼、实践实训、现场工程师培养等个人素质提升和人才培养工作延伸到安义县古村群研学基地，此过程中，必然有效带动农业研学、生态旅游、田园观光、休闲露营等文旅新业态，打造县乡文旅品牌。

　　伙伴共享，抱团发展

　　高职院校有众多的优质合作企业和合作项目，成立县域产业学院后，江西现代职业技术学院将上述优质资源与安义县共享、共用、共建，县里的优势、特色资源可以获得更多的宣传、推广渠道，获得更多的投资机会。把一方的合作伙伴变成大家的共同伙伴，做大朋友圈，增强市场竞争力，促进地方经济发展。

　　人才引进，助力招商

　　江西现代职业技术学院是一所拥有约2万名学生的优质高职院校；江西乐体文旅有限公司是省内研学旅游领域的头部企业，拥有丰富的研学营地运营、管理经验，专业人才众多。“政企校”三方通过共建的县域产业学院平台，可以将各自的人才优势资源引入县里，也可以通过在学校召开安义县企业专场招聘会的方式甄选所需人才。安义县通过此举，可以为县域内的投资企业解决人才招聘、用工用人问题，也为招商引资增加了一项筹码。

　　客源引流，盘活资源

　　安义县拥有丰富的以安义古村群为代表的研学旅游资源，建设了完备的基础设施；江西乐体文旅有限公司在省内外开拓了众多的市场，拥有充裕的研学客源；江西现代职业技术学院旅游与航空分院打造的研学旅行管理与服务专业群包含了研学旅行管理与服务、旅游管理、酒店管理与数字化运营、空中乘务、婴幼儿托育服务与管理等多个特色专业，可以为企业的研学旅游课程设计、导师团队提供智力和人力支持，相互配合，盘活了安义古村群的旅游、人文资源。

　　“政企校”三方共建县域产业学院为进一步提升县域营商环境开辟了一种新模式，为省属高职院校找到了走实走深产教融合、提升服务区域经济能力的新赛道，取得了1+1+1大于3的效果，让县域产业学院成为人才孵化、区域经济发展和企业成长壮大的摇篮。此模式有很好的借鉴、推广价值！（来源：江西现代职业技术学院；文：赖玮）