2024年6月5日，深信服与马来西亚汽车工业大学(DRB-HICOM University of Automotive Malaysia)在学校本部，签署了校企合作战略协议。这是网络安全领域职教出海的一次积极探索，也是对“一带一路”倡议提出10周年、中马建交50周年的一份特别献礼。

　　在“一带一路”倡议和职业教育国际化政策的大背景下，深信服积极践行“教随产出、校企同行”的理念，利用公司在海外市场所积累的丰富产业资源，致力于搭建国内院校与海外院校之间的沟通桥梁，打造“国内院校-深信服-海外院校”这一国际化人才培养合作模式，促进海内外院校在技能培训、师资培养、技术认证、标准输出及人文交流等多个层面建立广泛而深入的合作关系。通过这种国际化人才培养合作模式，深信服可以将中国先进的信息技术分享给“一带一路”沿线国家，提供与国际接轨的数字化教育资源，为其他国家培养出具备国际视野和跨文化交流能力的本土人才。同时，这也为我国的“出海企业”提供了坚实的人才后盾，有效满足“走出去”企业对高素质技术人才的迫切需求，进一步推动全球网络安全产业的繁荣发展。

　　深信服政企合作部主任徐璐、校企合作部主任吕沐阳、马来西亚分公司总经理张甲辉、副总经理刘中天以及销售总监杨镇豪等人，共同出席了此次签约仪式。他们受到了马来西亚汽车工业大学副校长Dato Omar教授、工程学术研究所高级院长 Ong Huei Ruey副教授、营销与招聘中心高级负责人 Thin Lee Chean 先生、品牌与市场部负责人 Derek Chan 先生、工程与技术学院院长 Mohd Irman Ibrahim 先生、商业与管理学院院长 Rosni binti Abdul Rani女士、APEL 中心负责人 Norlianah Mohd Shah等校方领导的热烈欢迎和周到接待。签约前夕，马来西亚汽车工业大学高层领导还亲自陪同深信服代表团，参观知名的宝腾集团，并详细介绍了宝腾集团自1983年成立以来的发展历程。作为DRB-HICOM旗下的全资子公司，宝腾汽车不仅是马来西亚最大的汽车制造商，还是东南亚地区唯一拥有完整产业链的整车生产商。其业务版图已拓展至英国、中东、东南亚以及澳大利亚等多个国家和地区。

　　在签约仪式上，马来西亚汽车工业大学副校长Dato Omar教授对深信服代表团的到访表示热烈欢迎，并介绍了学校的发展历程、未来规划以及在国际化人才培养方面所取得的显著成果。马来西亚汽车工业大学(DRB-HICOM University of Automotive Malaysia)隶属DRB-HICOM集团，是由马来西亚教育部审批的、开设了预科、专科、本科、硕士和博士等学位课程的大学，被誉为“马来西亚汽车专业技术人才的摇篮”，致力于培养汽车行业的高素质人才。Dato Omar教授强调，尽管中马两国存在地理距离，但这不应成为双方合作的障碍。他热切期望通过与深信服的紧密合作，将马来西亚汽车工业大学打造成为中国学生，特别是IT专业学生眼中极具吸引力的国际学术交流与学习平台。同时，他也期待双方能够携手并进，共同为马来西亚培养更多优秀的网络安全人才，为国家的信息技术进步和汽车工业的创新发展注入活力。

　　深信服政企合作部主任徐璐谈到，网络安全在现代经济体系中占据举足轻重的地位，对于保障“一带一路”信息基础设施的建设具有不可替代的作用。“没有网络安全就没有国家安全”已经成为全球共识，引起各国高度重视。作为一家在全球多个国家和地区都有业务布局的中国高科技企业，深信服愿做连接中马两国网络安全产业与职业教育的重要桥梁。我们希望通过此次合作，能进一步加强中马两国在教育文化领域的交流与合作，携手填补网络安全行业的人才空缺，共同致力于构建网络空间命运共同体，从而为全球网络安全产业的持续发展贡献一份力量。

　　深信服马来西亚分公司总经理张甲辉表示，深信服马来西亚办事处成立于2010年，位于吉隆坡的中谷城，是深信服首个海外事业部。作为深信服在马来西亚的重要分支机构，我们致力于为客户提供全面的解决方案和技术支持。历经十余载的发展，目前马来西亚办事处已拥有约80名员工，其中90%为马来西亚本土人才。此外，我们在当地还建立了上千家渠道合作伙伴关系，为数千家客户提供专业服务。然而，随着业务的不断拓展，马来西亚办事处每年面临着大约500名的网络安全专业人才缺口，这对业务的扩展和深化构成了不小挑战。

　　在中马双方代表的共同见证下，深信服与马来西亚汽车工业大学正式完成了校企合作协议签署。结合马来西亚汽车工业大学在汽车领域的专业优势，以及DRB-HICOM集团在当地丰富的社会资源，双方会在人才标准制定、课程开发、师资培训、学生学分置换等方面开展合作，共同探索汽车领域的网络安全复合型人才培养。

　　未来，深信服将与马来西亚汽车工业大学持续深化合作关系。一方面，双方会规划更多的联合共建内容，特别是在前沿科技领域的专业合作上。另一方面，双方将不断推动信息化建设进程，以提升高等教育的质量和效率。这种从“人才培养”延伸到“产业发展”的全方位合作，不仅能够加强中马两国在教育领域的学术交流，提升双方的教育水平和人才培养质量，更能为两国的产业发展注入创新活力，实现互利共赢的局面。这正是“教随产出，校企同行”理念的生动实践，让技术技能人才的培养和产业的蓬勃发展齐头并进，共同繁荣。

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