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　　日前，由新华网主办的主题为“回归 智享 创赢”的第七届“大国教育之声”论坛活动在京举办。本次论坛聚焦回归教育本质的初心，关注各项教育事业、改革发展之成就，为“大国教育”聚慧发声。不同于往届活动，今年论坛由上午高峰论坛，下午教育盛宴两部分组成，首次为广大教育工作者带来了全天的教育华筵。

　　活动中，西安外事学院董事长黄藤接受了采访，以下是本次采访的精彩内容：

　　提起做教育的初衷，黄藤表示，自己当时做教育初衷是想为的国家做一些事情。之所以选择教育，有两个特殊的背景：一是，高考时考的是师范学校，毕业以后当了一名教师，对教育、对教师这个行业有特殊的情感和熟悉;另一个是，在国外清楚地看到了我国教育和发达国家教育的还存在着差距。黄藤认为，中华民族是一个伟大的民族，“自己应该责无旁贷应该为它的发展地做出自己的努力。”

　　他认为，立国之本的就是教育。千里之行始于足下，在当时的背景下，黄藤觉得发展民办教育是教育的重中之重。在上世纪90年代初，黄藤给自己立下誓言和志向：用尽毕生精力，为中国办一所3000人的民办大学。此后学校的发展超出他的预期，西安外事学院最多的时候发展到3万人，黄藤说：“这得益于祖国的发展、社会的进步。”现在他给自己提出了更高的目标，“希望民办教育有一天能够承担起引领教育，和世界教育共舞的责任。‘双一流’建设里应该有民办教育的身影。”

　　黄藤说，办学很多年来大家都在问，你们缺什么?是不是最缺钱?他认为，其实钱不是最缺少的，最缺少的是社会的理解和支持。他表示，“我们要理解别人的不理解，要用我们的贡献求得支持，用我们对教育、对国家的制成来得到别人的理解。就在这个时候，党和政府的政策、各级领导的关怀，鼓舞着我们把这个事情越办越好。”

　　提及教育的本源，黄藤表示，教育本来就是一个育人的事情，作为一个人，是由两部分构成的：自然人和社会人。自然人，需要衣食住行来支撑。社会人，需要有人的精神和主观的意识来融入这个社会，为他人、为这个社会做出自己的贡献。教育承担了培育精神和教授技能、传授知识的多重责任。

　　他认为，教育的本源就是育人，教育本质是培育心灵，它支撑的是教人技能和养成良好的品德。

　　教育的本源就是要把教育和人结合起来，教育工作者的本心一定要有一种对教育高尚的情操和高尚的情结，不能被利益、商业或者其它的因素来影响了做教育的本心，偏离教育的本心。

　　他表示，教育能够回归本心，能够回归本源。作为教育工作者更是责无旁贷。要贯彻党的教育方针，教育部的教育的规范和规定，要响应各级政府的号召，落实各级教育行政部门的一些管理原则。

　　除此之外，他认为，教育体制本身的改革、制度的改革和变革，也是回归本源的当务之急。他建议，这两个方面都要做好。作为学校管理者和董事长，就是一线中的一线，更是要完成好这样一个责任。用古人的智慧，掌握好度，从本心出发，回归本位，接受各种挑战，应对各种问题，处理各种问题。

　　“教育的本源是育人，回归本位，随着社会的发展最需要这样一种人，即有奉献精神，有人类意识，有民族意识，有他人意识，有责任担当的这么一类人。教育根本之中的根本首先是育人，育人的本质先要育德。”黄藤说，学校是第一责任人。人从生下来然后走向社会，在本源和本性中存在了各个方面不同的需求。学校教育的责任就是要把他有利于社会、有利于人的身心发展的需求张扬出来，把一些不好的东西抑制下去。因此，需要学校知识的传授，环境的培育以及社会、家长、家庭全社会氛围的配合，才能够把教育做好。

　　黄藤说，西安外事学院把学生的养成和个性发展作为重中之重的培养目标。他介绍说，西安外事学院和其它大学一样，遵守教育部的要求，开设了各个专业和学科。同时在这些共性的基础上，设有三个特色的学院，即七方书院、国际合作学院和创业学院，三个学院分别承担了不同的职能。

　　七方书院承担了对学生进行博雅教育、道德教育的功能，在这个学院里边，有公益和慈善组织;创业学院承担了学生创新创业的培训任务，通过它学生可以完成创新思维，完成创业里程的培训;国际合作学院是把国际教育思想和教育引进学校的窗口，给学生走向世界、看世界打开一个窗口，西安外事学院的目标是使学生最多的机会走向国外，使国外先进的教育思想走进学校。通过这些平台，西安外事学院的学生在升学、出国、创业、就业几个方面机制都比较灵活，取得了显著成绩，如创新创业教育已经领先于很多大学，学校被教育部评为“全国高校创新创业50强”。