中国教育在线

　　高校如何贯彻落实“三项机制”?西安财经学院党委立足学校实际，积极探索创新构建具有高校特色的“三项机制”制度体系，以教师和管理干部为主体，以教育教学、科学研究、干部管理、人才引进、目标责任考核等为关节点，出台了西安财经学院《干部鼓励激励实施办法》《干部容错纠错实施办法》《干部能上能下实施办法》，同时逐步制定了教育教学、科学研究、社会服务管理创新等方面的一系列配套文件和政策，使“三项机制”在高校落地生根见实效。

　　西安财经学院立足学校现状，以“统筹干部管理与教师管理、统筹科研管理与教学管理、统筹作风要求和纪律规定、统筹奖励措施和惩罚办法”为总体要求，以“立德树人”为根本任务，构建“三项机制”的立体式覆盖体系，充分调动教师和管理干部的积极性，努力营造“想干事、能干事、干成事”的氛围。学院党委书记杨涛对记者说：“以‘四个统筹’为总要求，形成覆盖全校员工的奖惩机制，是我们贯彻落实省委‘三项机制’的总体思路，目的就是让有为者有位、有荣、有利，让不为者、落后者有罚有愧，形成能者上、庸者下、错者容的工作机制。”

　　为了激发一线教师的教学科研积极性，西安财经学院新修订的《教学业绩奖励办法》特等奖奖项从50万元提高到100万元，国家级“本科教学工程”项目奖从3万元提高到10万元，修订出台的《科研业绩奖励办法》，将国家级特等奖项从50万元提高到100万元，一等奖从30万元提高到80万元。一年来，学校新修订针对教师教学、科研、社会服务的激励性政策6项，这一系列激励措施的出台，极大激发了教师教学科研、教书育人的积极性，为学校的内涵式发展、实现追赶超越起到了积极的推动作用。

　　鞠宁是西安财经学院外国语学院的一名女教师，日前当她一次性得到3万元的奖励时，深有感触地对记者说：“我从教30余年，多次获得优秀教师，这是第一次拿到这样的重奖。”同鞠宁一样获得教学质量奖的教师共有20名。对本科任课教师综合评价高的教师进行重奖仅仅是西安财经学院贯彻落实省委“三项机制”中的一项措施。

　　于路瑶是经济学院的博士、副教授，因业绩突出，在学校教师岗位聘任时，破格聘为经济贸易学部主任(教授三级岗)。像于路遥这样的“低职高聘”教师还有69人，有23名教师因未能完成上一聘期的教学科研任务被“高职低聘”。在年初工作会上，西安财经学院对2016年考核优秀的单位和个人进行表彰，予以重奖，对未完成目标任务的单位予以公开批评。同时，在党风廉政建设方面，强化监督执纪问责力度，仅2016年，有7名处科级干部被问责。

　　人才是大学的核心竞争力。西安财经学院先后出台了《教学名师引领计划》《教学名师奖励与培养计划管理办法》，一年来，学校新增国务院特贴教师一名、省级教学名师一名，选聘校内英才10人，2人获批陕西省“百人计划”，引进“雁塔学者”3人，“三秦学者”1人，聘请国内著名学者郭建宁、风笑天等为特聘教授，11名国内知名学者受聘为“中国(西安)丝绸之路研究院”学术委员会委员，使“人才强校”的战略落实到实处。