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　　三月的白鹿原，春光明媚，绿意盎然。

　　西安财经大学行知学院报告厅内宾朋满座，由陕西省围棋协会、西安九九云教育科技有限公司与西安财经大学行知学院联合举办的“行知九九围棋培训中心”，正式揭牌成立。它是陕西省第一所围棋教师培训中心，填补了陕西围棋教学体系的空白。

　　与围棋结缘，以教育筑梦。十九年砥砺前行不忘初心，一个动人的故事，在十三朝古都厚重的文化历史底蕴中，丰盈，传颂，流芳。

　　围棋情缘 “传道者”奠定办学思想

　　“弘扬国粹，以棋传道，风光无限;行知合一，为国树人，境界不凡。”陕西省前副省长张斌的题词，很好地诠释了西安财经大学行知学院董事长文东先生与围棋结缘、以教育筑梦的初心。

　　正是这颗初心，指引文东先生创办了围棋学校，让他看到了教育的文化传承，让他萌生了创办大学的想法，并奠定了 “行知合一，开放办学”的理念。

　　时光荏苒，回溯到2000年，故事在这里写下一个美丽的邂逅。那年，文东先生与围棋结下了终身缘分。

　　那是一个偶然的机会，文东在西安市供电局工人俱乐部里，无意间看到了正在训练的陕西职业棋手，这里的训练条件简陋，缺乏围棋活动的文化氛围，文东萌发了资助省围棋队改变其训练条件的念头，于是召集大家前往佳林大厦集中训练，随后创办了“佳林围棋学校”和“佳林围棋职业俱乐部”。

　　这一干，就是十九年。十九年的坚持，有辛苦的付出，更有丰硕的贡献。截至目前，文东资助创办的“佳林围棋职业俱乐部”与陕西省围棋协会携手，共同培养出职业棋手16人、业余6段棋手8人、业余5段棋手数百人……2000年，文东还出资组建了陕西少年围棋队，开辟了陕西的“木谷道场”，从娃娃抓起，夯实了围棋棋手金字塔根基。这些实事，不仅改变了许多少年、青年的人生轨迹，还为陕西的围棋发展做出了巨大贡献。

　　教育能改变一个人，能改变一群人，能让社会更进步。但是，我国高等教育在一个很长的时期，存在录取率偏低的问题，导致许多人不能进入大学深造，进而导致人才的缺乏。

　　文东是上个世纪80年代西安财经大学毕业的学生，90年代中期下海经商，积累了一定的积蓄。作为一位成功的商人，文东在开办围棋学校的过程中经常思索：如何在更大范围内进一步发挥教育的作用，为社会培养更多的人才，为我国的教育事业贡献绵薄之力?

　　2000年之后，国家开始批准建立独立学院。作为西安财经大学的校友，文东敢闯善为，积极响应国家高等教育改革发展的号召——社会闲散资金和公办高校教育优势资源结合办学，回报母校回报社会，经过周密筹划于2004年创办了西安财经大学行知学院，并于2006年4月搬迁至风光旖旎的白鹿原新校区，为高等教育大众化贡献自己的一份力量。

　　宏基初奠，踏歌而行，一片更加广阔的宏图画卷，徐徐展开。

　　筚路蓝缕 矢志教育梦想初衷

　　雄姿英发，一艘求知的航舰在白鹿原扬帆远航，文东也开启了从围棋爱好者和企业家到民办高校创办者的嬗变。

　　西安财经大学行知学院是教育部批准(教发函〔2004〕72号)，由西安财经大学和陕西文信教育投资公司合作举办、经教育部批准的一所特色鲜明，以经济和管理学科为主开展本科教育的独立学院，坐落于古都西安白鹿原大学城。

　　回首往昔，学校办学初期经费很紧张，可谓步履维艰。作为董事长的文东禅精竭虑，一方面凭一己之力积极筹措资金，一方面深入思考学院该走何种发展之路，培养什么样的人才。经过了无数个不眠之夜，考察了许多院校的发展之路，研究了国内外经济发展形势，文东坚定了办学思路：培养应用型人才。

　　经过十五年的办学发展，西安财经大学行知学院现设有经济与统计分院、会计分院、管理科学分院、人文艺术分院及通识教学部、思想政治理论课教学部、体育教学部等七个二级教学单位;现有会计学、财务管理、金融学、工商管理、统计学、网络与新媒体、物流管理、广播电视学、审计学等24个本科专业，其中会计学和金融学是省级一流专业培育项目;金融学是省级专业综合改革试点项目，已建成1个金融学省级教学团队，金融学、保险学2门省级精品资源共享课程，1个财税应用型人才培养模式创新实验区;建有会计综合实践教学中心、综合仿真实训中心等各类专业实验室24个，校外实习(实训)基地67个，逐渐发展成以经济和管理类专业为主干，经、管、文、理、艺相互支撑、协调发展的应用型大学。

　　应用型大学，既能“应”，更要能“用”。“应”，在某种意义上而言，是顺应社会发展需求;“用”，则可理解为毕业的学生“有用、能用”。

　　办学15年来，西安财经大学行知学院持续秉承“行知合一、开放办学”的行知精神，不断深化综合改革，在“应用”二字上外树形象、苦练内功，走出了一条创新之路。

　　近年来，学校进一步加强校地合作、校企合作，同陕西省总会计师协会、中国人寿西安市分公司等大型企业事业单位签订了校企合作战略协议，为陕西省和西安市培养了大批专业理论扎实、动手能力强、满足企事业单位需要的应用型人才，毕业生一次就业率长期稳定在92%左右。

　　同时，学校的人才培养以社会需求为导向，强化创新创业教育，2016 在全省独立学院中率先成立了创新创业学院，将“双创”教育贯穿人才培养全过程，目前同107家省内外企业签订了校企合作协议。

　　校企合作项目有效训练和提高了学生的创业能力，两年来与西安腾普科技有限公司合作，为用友、金蝶、博科、浪潮等企业协同的120名学生，全部实现了高质量就业。

　　“有用、能用”，学生进入企业后的表现，得到了用人单位的普遍好评。

　　砥砺奋进 坚持立德树人理念

　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”我国古代“四书”之首的儒学经典《大学》，开篇便阐明了大学的要义。

　　数千年后的当下，在十三朝古都西安，西安财经大学行知学院秉承“立德树人”理念，传承发扬“行知合一”精神，浸润着一届又一届莘莘学子。

　　十五年来，作为西安财经大学行知学院的“掌舵人”， 文东历经了经费紧张步履维艰的时刻，迎来了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的机遇。但无论何时，他都不忘初心，砥砺奋进，坚持“立德树人”，取得斐然成绩。

　　西安财经大学行知学院始终忠诚于党和人民的教育事业，长期坚持加强师德师风建设，形成培育高尚师德的优良文化，努力造就“四有”好教师，建设高素质创新型教师队伍，做好学生发展的引路人。

　　优良的师德师风教育是衡量教师队伍建设的第一标准;以学生为中心，爱岗敬业，是立德树人的基本要求。西安财经大学行知学院不仅高标准要求教师“立德树人”，还经常开展主题教育活动，促进学生养成良好道德品质和文明行为习惯。师生形成合力，带动学校全方位发展。

　　传承文化 走应用型培养新路

　　传承国粹，弘扬中华民族优秀传统文化，是一种责任和担当。

　　公元前2000多年，围棋在中国起源，体现了中华民族对智慧的追求。先秦典籍《世本》记载：“尧造围棋，丹朱善之。”

　　2001年，原教育部和体育总局联合发文指出：在学校积极倡导“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动，有利于青少年学生个性的塑造和美德的培养，有利于培养学生独立解决问题的思维能力、操作能力，有利于提高学生的文化素养。

　　2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。其中第9条“贯穿国民教育始终”指出：围绕立德树人根本任务……把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域……加强面向全体教师的中华文化教育培训，全面提升师资队伍水平。

　　2018年，国务院办公厅印发《关于加快发展体育竞赛表演产业的指导意见》，在“大力发展职业赛事”和“促进体育竞赛与文化表演互动融合”两项中明确指提出：着力发展围棋项目。

　　近年来, 受整个体育产业发展的影响，全国已有万余家围棋校外培训机构，在校外学习围棋的学生人数有3000多万。随着“围棋进校园”校本课的不断推广，围棋学习人数还在不断剧增，围棋从业教师人数严重缺乏，各地都迫切需要大量围棋教师。

　　顺应社会发展需要，陕西省围棋协会、西安财经大学行知学院、西安九九云教育科技有限公司三方联合设立专门的围棋人才培养机构——“行知九九围棋培训中心”，进行围棋教师专业和规模培养，缓解围棋行业教师紧缺的难题。该中心的成立，将对围棋师资队伍的规范化、专业化建设做出巨大贡献。中国围棋协会主席林建超称，此项目是中国围棋师资储备的重要环节。

　　“行知九九围棋培训中心”这个大学、协会、企业三方协同合作的文化创新试点，标志着西安财经大学行知学院走出了一条与众不同的应用型培养新路。

　　作为陕西省围棋协会副主席、西安市围棋协会副主席、西安财经大学行知学院董事长的文东，践行“行知合一”身体力行，积极推动陕西围棋发展，他发起成立了“行知九九围棋培训中心”，资助创办“佳林围棋职业俱乐部”等，还个人出资助力行知校友考取中国围棋段位证书(1段)、中国围棋裁判员证书、围棋教练员资格证等三证，开拓校友就业渠道，为传承、发展围棋文化贡献自己的力量。此外，出于对围棋的爱好，他还个人出资引入了“西安财经学院行知学院围棋队”，创造了“两个第一”：陕西第一支全国围棋甲级队伍，全国第一支以大学命名的全国围棋甲级队伍。

　　面对成绩，文东谦逊地说，多年前不经意的邂逅，让他与围棋结下了不解之缘，这份缘弥久渐浓，从起初的支持围棋协会发展到组建全国甲级围棋队，从多年前培养围棋棋手到今天支持围棋教练员培训项目，从未淡过。

　　黑白是宇宙中最基本的色彩。

　　围棋子，一黑一白，没有任何文字。围棋盘，变幻万千纵横十九道线，像地球仪上的经纬，朴素简单，却又富含哲理。

　　这里没有骑士，没有将帅，子子平等，最能发挥个性，最能体现自由平等。围棋的每个子都是平等的，只有放下去时才一指千钧，妙手臭着立显。围棋遇到一个局势，棋手最可以发挥自己的想象力和创造力，在361个交叉点下出一个理想的天地。

　　就如每位学生，生来皆自由平等，渴望发挥个性和创造力，成就自己，服务社会。

　　这，便是围棋与教育的相通之处。培养应用型人才，就如让每个围棋子皆有用武之地，让每位学生都抓住机遇，塑造最好的自己，在人生的棋盘上找到属于自己的位置，成为对社会有用的人才。

　　传道围棋初心不变，兴学树人初心不变。从围棋爱好者到民办教育家的文东，将围棋与办学相结合，融会贯通，布下了一局颇具新意和深意的妙棋。（文/田菲）