中国教育在线陕西站讯 走进西安北大新世纪学校，你会发现这所学校初中部个个教室都有学习“神器”：课堂上，老师的黑板是可触屏的交互式黑板;讲台下，人手一台平板电脑的学生面对面而坐;学生们手持电脑即时上传课堂练习题、接收老师的数字化学习包中的课件、音视频文件、多种学习附件以及在线抢答老师的提问，查看老师的讲解批注以及其他同学的解题过程……目前实施了一周的这种“智慧课堂”教学，被师生们称为学习的“秘密武器”。

直击 有了“智慧课堂” 课可以这样上

　　来到西安北大新世纪学校的教室，学生们的课桌都是相对摆放的，6人为一组面对面上课，课桌上整齐地摆放着平板电脑，老师讲解的内容不但在智能黑板上呈现，还同步显示在学生的平板电脑上。方寸之间，浓缩的是课堂教学、现场提问、学生笔记、例题练习、作业批改……这些曾经课堂内外无法同步的教与学，在这里实现了师生的即时互动。

　　“黄河在咆哮，黄河在咆哮……”走进七年级三班的教室，学生们跟着平板上的视频画面在高歌《黄河大合唱》。这是在上音乐课?错了，这是语文课!青年教师梁洵为了讲解《黄河颂》课文，课前精心准备了这堂语文课的教学视频。视频中咆哮的黄河，豪迈的歌声让学生们身临其境。梁洵这堂语文课从音乐入手，将文学、地理、历史等课程有机融合，学生们个个精神抖擞 。接着，小组之间的朗诵比赛又将课堂气氛推向高潮。“音视频的运用在过去的课堂中是无法达到的，现在这样一堂课下来，实现了跨学科的教学，学生们不但能够更加直观地理解和把握课文主题思想，并且连整个文章基本都能背诵下来了。”梁洵兴奋地说道。

　　“仔细阅读课本第30页内容，完成习题并上传分享。”数学课上，七年级教师樊玲利轻敲着智能黑板提醒学生。这时，学生们登录自己的平板电脑，立即就收到了老师布置的课堂作业。在电脑上直接输入答案、电脑自动批阅。15分钟后，全班学生提交了自己的作业。学生提交完作业之后，樊玲利按下“智能批改”，瞬间自动生成分析结果，包括正确率、错误率、错的是哪些学生、正确的是哪些学生等都一目了然。

　　“我最喜欢平板电脑里的错题集，它就像游戏里的打怪兽升级，错题改正了，就会自动生成类似的题让我过关，直到我把要掌握的知识点全部掌握。”学生黄嘉喆说道。“智慧课堂”赋予每个孩子极高的课堂参与度，这也正是吸引孩子们的魔力所在。英语课上，学生们戴上耳机跟读句子，并将自己的朗读发送给老师，老师根据学生的朗读情况，纠正错误发音。一些平时不敢站起来朗读的学生，也有机会在平板上发布展示自己的朗读语音，让老师同学点评。

　　七年级二班正在上《百万大军横渡长江》这一课，老师将重点探究的问题同步到每一个学生的平板电脑上，学生们站在课桌前热火朝天地为一个问题相互争论，气氛相当活跃，而老师穿梭在每个小组之间，倾听学生们的讨论，发现问题随时解决。这种小组合作学习方式，是每个小组按照学科成绩配备不同层次的学生，课前、课中的问题基本都能在小组讨论中互相解惑。“‘智慧课堂’的小组学习，才是真正的合作学习，每个同学都要参与进来。这也是智慧课堂的核心内容之一。”西安北大新世纪学校常务副校长费红刚说。