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山东建筑大学“三位一体”上好“四史”课
根据中央宣传部、教育部《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》和教育部办公厅《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》要求，结合学校党史学习教育安排，马克思主义学院统筹全校师资力量，组建“四史”教研室，突出新、红、实“三位一体”上好“四史”课，坚持以学促行，引导广大学生从“四史”中汲取智慧和力量，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
把握“新”的形式，高水平搭建载体。马克思主义学院组建“四史”教研室，建立中共党史、改革开放史、新中国史、社会主义发展史4个教研组，并为所有授课老师购买《党史》《改革开放史》《新中国史》《社会主义发展史》等参考资料，在教学资源、教学课件、教学大纲等基本教学准备环节上做足准备。四史”教研室除了发挥全院教师的教学力量外，还吸纳多名马克思主义学院研究生加入“四史”备课团队，为“四史”开课建言献策，并以这些研究生代表为中心，扩大研究生群体中“四史”学习和教育的影响。
聚焦“红”的传统，高效能利用资源。“四史”教研室充分用好校内外红色资源，传承红色基因，借助校园红色教育资源——凤凰公馆的百年沧桑与涅槃重生，拍摄制作视频短片《百年凤凰 求索涅槃》，讲述了中国共产党带领济南人民为家国抗争的英雄壮举；围绕总论、中国共产党的精神谱系、重大事件、重要会议、模范党员及校园文化6大模块，28个主题积极打造“四史”学习可视化教材；以革命遗址、纪念馆等红色教育资源为学习阵地，组织师生参观“泉城之光——王尽美与中国共产党创建史”展陈馆，并与济南幼儿师范高等专科学校签署“王尽美与中国共产党创建史实践教育基地”协议书，举行“党建与党史研究实践基地”揭牌仪式，在现场教育中学习英雄风范、弘扬革命精神，讲好中国故事，提升知行合一能力。
深化“实”的成效，高质量推动教育。马克思主义学院“四史”课程注重发挥好手机等新媒体的特殊功用，依托信息技术和大数据，通过智慧树等线上教学程序，辅助“四史”教学完成考勤、作业提交、批改分数、线上评价等环节，线上环节和线下授课同时进行，引导全校范围内的新生更好地接受和完成“四史”学习。“四史”教研室采用红色影片观后感、专题小论文写作、短视频或微电影制作等考核方式，保证“四史”教育的政治性的前提下，充分调动学生学习的积极性，使学生进一步加深对“四史”教育的理解和认识，并用自己喜欢和擅长的方式展示学习和研究成果，提升党史学习教育实效性。
马克思主义学院“四史”教研室充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，在新生入学之初开展“四史”教育，提升学生的政治认同、思想认同、情感认同，真正做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信仰、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，以崭新的心态面对未来的学习和工作，为社会主义事业奉献自己的力量。（王慧）
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