专业特色： 根据学前教育发展的需要，按照《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》的要求，培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，勇于创新、能够从事幼儿教育工作的技能型学前教育师资。

就业方向：主要有幼儿园教师、育婴师、幼儿教育管理人员等。

专业特色：由婴幼儿保健、婴幼儿医学、婴幼儿教育、健康管理等学科融合形成的新型交叉学科，培养掌握婴幼儿身心发展规律、营养喂养、健康管理等知识及相关法律法规，具有婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护指导等能力，从事婴幼儿的生活照料、发展引导、学习支持、健康照护管理等工作的高素质技术技能人才。

就业方向：面向保育师、婴幼儿发展引导员、家庭教育指导、 婴幼儿保育、婴幼儿健康管理等岗位群。

专业特色：面向智能制造业、文化创意行业及相关企业的产品设计研发岗位，培养掌握产品设计能力、创新能力与职业素养，并具有相关资格证书，从事产品设计及管理的高素质人才。

就业方向：面向制造业、家居、设计服务、家电制造等企业的产品设计师岗位，从事智能制造、家居、文创等造型设计、结构设计、模型制作等工作。

专业特色：培养掌握平面设计、广告创意、视频剪辑、影视制作、书籍装帧、包装设计、企业形象策划等基本技能的高素质人才人才。

就业方向：在广告设计公司、电视台、报社、杂志社、大型网站、企事业单位从事栏目包装、企业形象策划、宣传片、平面广告设计等工作。

专业特色：培养掌握室内、室外效果图及施工图，完成不同类型工程的设计能力，从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计的施工指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。

就业方向：面向建筑设计院、室内装饰设计工程公司、景观设计工程公司等企业从事室内设计、建筑设计，城市规划、景观设计等工作。

专业特色：掌握运动人体科学、健康科学、康复专业基本知识与技能，具有较强的应用与实践能力，从事健康教育、健康测定与评估、健康促进与指导、运动损伤防护的专门人才。

就业方向：各级学校、社区、大型企业、福利院、疗养院、健身娱乐俱乐部、医疗康复部门、职业运动俱乐部、健康与康复科研机构、体育与卫生行政部门。

专业特色：人生百年，立于幼学。为实现国家“幼有所育”，在发展中补齐民生短板的内在需求。培养具有良好的教师职业道德和与时俱进的幼儿教育理念，掌握较系统的专业知识与专业技能，具有较强的实践能力的新技能型学前教育专业师资。

就业方向：面向幼儿园、托育机构、早教中心、亲子园、社区及教育咨询、艺术类学校等机构，从事教育管理、婴幼儿照护、家庭教育指导、学前教育管理和科研的工作。

专业特色：培养德技并修、全面发展的具有良好的职业道德和创新意识的从事婴幼儿保育和教育、身心健康评估和干预、托育（早教）行政管理、家庭保育与教育咨询与指导等工作领域的高素质人才。

就业方向：面向托幼机构、早教机构、婴幼儿培训等相关机构，从事婴幼儿照护、日常教学活动开展、保育、婴幼儿技能训练、家长育儿指导等工作。