7月24日，教育部下发了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号），山东建筑大学建筑城规学院国家级教学名师、博士生导师崔艳秋教授主持完成的成果《“数字转型、五维重构”的土建类专业新形态课程探索与实践》荣获2022年国家级教学成果奖二等奖，这是学校在国家级教育教学奖项中取得的又一项重大突破。

　　国家级教学成果奖是与国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖并列的国家级奖项，是目前我国教育领域的最高奖励，每四年评选一次，是国家实施科教兴国、人才强国战略和落实立德树人根本任务的重要举措，是对学校人才培养工作和教育教学改革成果的最高检阅和展示。

　　崔艳秋教授勇担新时代教书育人的责任和使命，以做“大先生”为目标，努力践行“师者为师亦为范”，带领孔亚暐、王亚平、杨倩苗等骨干成员组成的教学团队，聚焦土建类核心课程教学改革持续发力。三十余年来，团队坚守为国育人、为党育才初心，紧密服务国家人才培养需求，敏锐捕捉教学改革的新导向，砥砺求索凝练形成一批教育教学改革创新成果。2007年获评国家级精品课程，2013年获评国家级精品资源共享课；2018年获评山东省首批高校线上联盟慕课，2019年获评国家级“线上+线下”混合式一流课；主编教材先后获评国家级“十一五”“十二五”规划教材，2020年获评山东省首届高等教育一流本科教材；2021年获评国家级课程思政示范课、名师和团队；2022年获评国家级课程（群）类虚拟教研室，积淀了深厚的课程教育教学改革经验与基础。

　　学校高度重视高水平教学成果的培育和申报工作，精心组织，严格把关，并邀请校内外专家对成果总结、特色凝练、材料论证等进行了多次研讨与交流。该成果依托数字技术赋能教育教学改革，重构了五维育人课程体系，推动了课程建设的五个转型，实现了“思政—课程—教材—教法—教研”的全程数字化应用创新，开启了与新疆塔里木大学等“慕课西行”活动，实现跨域、跨校“云端同步课堂”，推动东部经验带动西部教育振兴。几十年如一日躬耕三尺讲台形成深厚积累，产生了积极的示范作用和辐射效应，最终得到全国评审专家的高度认可，荣获2022年国家级教学成果奖二等奖。

　　本次获奖是学校多年坚持落实立德树人根本任务，大力实施质量立校工程，不断深化实践教学综合改革的重要标志性成果。学校将充分发挥国家级教学成果奖的示范引领作用，聚力聚焦党的二十大提出的“推进教育数字化、加快建设高质量教育体系、发展素质教育”等相关要求，以教育部“建好金专、金课、金师、金教材”为核心，不断深化教育教学改革和实践创新，全面落实立德树人根本任务，培养一流本科人才，助力学校高水平大学建设！