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集体教研汲取力量 课堂实践提升本领——济南大学城实验高中“十度至善课堂”青年教师汇报课圆满收官
为深入推进学校“十度至善生态课堂”教学理念，更好地提升课堂教学质量，促进青年教师的教学专业成长，济南大学城实验高中举行了为期三周的“十度至善生态课堂”青年教师汇报课活动。青年教师纷纷走上讲台，带来了精彩纷呈的课堂教学。
活动开展前期，青年教师纷纷报名，积极参与。各教研组借此积极开展集体备课，贯彻落实“十度至善生态课堂”评价标准及“2510”课堂教学数字目标，研究评价标准在本学科不同课型的实施策略，立足学情和考情，探索课堂提质增效的切实举措。青年教师认真研读教材，精心设计教案，从选题到备课，从试讲到改进，每个环节都反复推敲，精益求精，力求每节课都能够充分发挥学生主体地位，增强学生课堂参与度，确保核心知识的落实度。
汇报课结束后，学校领导与各教研组纷纷组织评课活动，点明课堂教学闪光点的同时，也提出了宝贵而中肯的建议，为青年教师以后的教学指明了方向，将汇报课起到的教研作用发挥到了极致。
大学城实验高中高度重视青年教师专业能力的提升，本次活动为青年教师提供了一个展示自己的平台，令青年教师在精心备课中拓展了思路，在深度教研中汲取了力量，在课堂实践中收获了成长。
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