4月9日，济南市教育局公布了2024年济南市教育综合改革项目全链条培育立项项目名单，经过层层筛选，济南大学城实验高级中学报送的项目“基于双高联合的高中特色学科建设创新模式”成功立项。

　　作为山东省高中改革发展重点任务“高等学校与普通高中联合育人”省级试点学校，学校聘请了清华大学、复旦大学、浙江大学、中国科技大学、山东大学等国内著名高校的专家、教授80余人作为学校的师生导师。“双高联合育人特色课程开发与实施研究”2019年立项为山东省规划课题，2021年6月通过验收结题，2022年7月获得山东省基础教育教学成果奖一等奖。2021年学校被遴选为济南市第二批“三类学校”特色学校培育校，确立了“双高联合，建设学术型高中”的特色创建规划。2023年学校被山东省教育学会评选为“山东省特色学校建设常务理事单位”，双高联合育人理念、特色学科创建路径、特色学校建设方案在全省分享。自成立以来，学校在“双高联合育人”方面取得了一些成绩、积累了大量经验。“双高联合育人”已成为我校的特色品牌。通过“双高联合育人”引领，创新育人实践，改革育人方式，提高育人质量，推动普通高中立足人才培养需要和自身办学实际，以特色学科培育为主抓手，形成鲜明办学风格，探索基于双高联合的高中特色学科建设创新模式，为济南市、山东省乃至全国提供学术型高中特色学科建设范例。本次项目入围既是对学校过往“双高特色项目”的肯定，也为未来学校在此领域深耕提供了动力。未来，学校将以特色品牌“双高联合育人”为依托，在课程内容整合、课程资源开发方面加大改革力度，进一步强化高校导师特色课程建设，完善学校课程图谱。充分发挥“双高”引领特色，培育学术精神，开展“学术课堂”系列活动，开展“基于学术情境、学术问题导向”的课堂教学探索。培育教师“做科研型、学者型教师”的学术精神，由课堂到课程再到课题研究，引领每一位教师价值自觉、教学自觉和学术自觉，创建具有特色的学科模式范本。