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长清职专精细化管理登上学习强国
2022年2月25日，长清职专“精细化的管理下，做‘有温度’的职业教育”一文，被中共中央宣传部“学习强国”学习平台转载录用。
随着社会经济的不断发展，技能型人才越来越受重视。习近平总书记在中国第一届职业技能大赛贺信中指出“技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量”，强调要“激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路，培养更多高技能人才和大国工匠”，发展职业教育，既是当务之急，又是长远大计。
从“大有可为”到“大有作为”，职业教育步入了黄金时代。纠正职业教育中“重技术轻德育”“一手比较硬，一手比较软”的倾向，加强和改进职业教育德育工作，是培育高素质应用型人才的重要保障。如何在职业院校中提高德育效果、深化落实德育工作？济南市长清区职业中等专业学校给出了自己的答案。
有温度的教育，关注学生心灵成长
“中职的学生，相较于高中学生来说，文化基础薄弱，缺乏自信。还有一部分学生在家庭上、生活上都有困难。”问及学校的德育工作，长清区职业中等专业学校校长王家政介绍了学生们的基本情况，“所以，我们倡导‘有温度’的教育，帮助学生树立品德，重建自信，燃起他们心中的热火。”有温度的教育，就是给学生更多关爱，让教育充满温情。在长清区职业中等专业学校，“让教育有温度”并非飘在空中的形式口号，而是看得见的桃李之情。
帮助学生重新建立自信，开展励志教育，是长清区职业中等专业学校放在首位的德育工作。朱熹曾言“为学须先立志”，建立自信，树立远大的志向，培养坚毅的品质，对学生当下的学习和未来的发展都有着积极的影响。针对校内学生的特殊情况，教职人员轮番上阵，开展一周一次的“周四大讲堂”活动，打造出极具家庭温情的校园大会。讲堂的内容常常结合时事或学校每月主题活动设立主题，学生们在大讲堂中，不仅能接受到爱国教育、红色教育、安全教育、感恩教育、传统文化等方面的主题教育，更能感受到教师的亲切鼓励。潜移默化之间，“周四大讲堂”成为师生沟通的又一桥梁，拉近了师生间的距离，强大了学生的内心力量。此外，学校厚植家国情怀和爱国主义，多次开展主题演讲比赛。在今年的国际劳动妇女节上，长清区职业中等专业学校创新地发起了“我自豪”系列演讲活动，面向女教师与女学生，举办“我自豪，我是三八红旗手”演讲比赛，师生极受鼓舞。王家政校长表示，“我自豪”系列演讲还会办下去，要继续调动师生参与活动的积极性，让他们学会为自己喝彩。
感恩教育是长清区职业中等专业学校德育工作的重中之重。提及“感恩”，王家政校长说起了独属于长清区职业中等专业学校的温馨故事：“家庭困难的学生，虽然有国家补助免交学费，但可能一个月只有一两百元的生活费，还是不太够。直接赠予不合适，‘廉者不受嗟来之食’，我们就让学生去食堂帮师傅们打扫卫生，提供一日三餐，让学生安心享受劳动所得，维护他们的自尊。平时放假的时候，教师们穿上红马甲，接送学生出校、返校。我们做的工作，孩子们心里面都知道……”在这场春风化雨的感恩教育中，学生们不仅与老师建立了深厚的感情，与家人的关系也在悄然转变，学生处赵振主任对此很有感触，“我们经常在‘周四大讲堂’开展感恩教育的工作，也会每周布置‘为父母做饭’‘给父母洗脚’的作业，嘱托学生要养成给父母报平安的习惯。2012年我刚工作时，还能在校门口看见学生和家长发生摩擦和矛盾，现在不一样了，学生会主动关心父母，他们在慢慢改变。”学会对身边的人感恩，就能对社会、国家感恩；心怀感恩，提高了自身修养，行为习惯、言谈举止也会跟着改变，开展感恩教育的同时，长清区职业中等专业学校“趁热打铁”，组织学生会、教师团队轮流检查学生的言行举止，加强对学生行为素质养成的管理与教育，现如今，不和谐的“粗话”绝迹于职专校园，取而代之的是琅琅书声。
学生处主任赵振表示，学生的转变还得益于优秀传统文化的浸润。职业教育并非文化的荒原，其实更需要优秀传统文化的滋养。传统文化教育不是流于形式的“教”而不“育”，更不能泛泛地吟“之乎者也”，只有让优秀传统文化真正走入学生的内心，润物细无声地对学生产生积极影响，才能发挥其作用。为此，学校开辟教室图书角，设置固定阅读时间，让学生品读经典；开展多彩社团活动，激发学生对传统文化的兴趣；开办校内书画展，邀请书法专家进校园，在弄墨挥毫的一撇一捺间，带领学生领略书法之美。2017年，学校还邀请到亚太礼学研究院院长舒忠教授，举办了国学“成人礼”活动，师生共同着汉服、兴汉礼，感恩师长的教诲之情，父母的养育之恩。
“有温度的教育”悄然在学生心尖播下了德育的种子，并生根发芽，让师生情更深，帮学生懂得感恩，重拾自信，从而能更积极地投入到学习之中。
有力度的执行力，实现精细化管理
身着红马甲，肩扛小背包——这身独属于长清区职业中等专业学校专教职工的装扮，已成为校园内一道靓丽的风景。为营造良好的德育环境、安全的校园环境与积极向上的风气，学校教职工队伍倡导高效的执行力与精细化管理，全方位为学生的学习生活“保驾护航”。长清区职业中等专业学校现有三个校区，197名教师，他们建立值班团队，统一穿着红马甲，实行24小时巡查制。巡查值班期间，学校为教师配备平板电脑和装有记录本、常用药品、蓝牙话筒的小背包，要求带班教师每天通过拍照收集记录学生与校园的情况，遇见突发事件及时处理，并通过汇报的形式快速向上反映问题。谈起教职工队伍高效的执行力，校长王家政表示，工作要务实求真，力戒形式主义，“每日汇报一定要做，但不用走形式写太多文字，很多时候，照片更真实直观。做工作，说清楚具体问题和处理情况才是重点。”每天早上，值班干部们还会进行10—15分钟的交班会交接当日工作，力争“今日事今日毕”。
高效的执行力，要落实在对学生、学校的日常管理上。长清区职业中等专业学校设立了一系列制度，以制度作为工作的准绳，形成了特色校园管理体系：学校注重学生在校期间的生活情况与学习效率，长期开展“防范校园欺凌”工作，杜绝烟酒零食与手机；强调安全教育，定期组织应急疏散演练与逃生演习，力求提高学生的自护、自救能力。疫情期间，学校积极防控，设立工作小组，在保证防控物资和校园消杀的同时，对各部门各年级进行防疫教育……在精细、严格的管理下，学生们的学习、生活无后顾之忧，在校形成了“三人成行、五人成列”的好习惯；在外将安全二字长挂心间，受到教育部门与家长的一致好评。
德技并修，培养高素质人才
长清区职业中等专业学校德育工作的成功开展，引领了良好的向学风气，真情与汗水，最终转化为学生们看得见的成绩。多年来，学生们于专业上捷报频传，数次获得济南市职业院校焊接技术大赛一等奖，并于CAD零部件测绘赛上取得佳绩，全校专业证书通过率达98%以上；于春夏高考中金榜题名，保专争本，升学率达到95%以上；就业方面，为拓宽学生的就业路，向社会输送更多高素质技能型人才，长清区职业中等专业学校大力发展校企合作和产教结合，与海信集团、浪潮集团等多家知名国有、民营企业建立合作，搭建了实习就业基地。在校时，学生由实习指导老师全程带队，在企学习，实操知识。就业后，学校每年回访两次，跟踪记录学生的工作情况，在与企业、毕业生的沟通中不断完善自身，获得了良好的口碑，收获了家、企两方的赞扬。
职业教育并非一个人求学路的终点，而是人生的新起点。目前，国家正处于由制造大国向制造强国跨越的重要阶段，需要越来越多德才兼备的“大国工匠”参与到祖国的建设中去。面对机遇与挑战，济南市长清区职业中等专业学校坚持品德教育与专业教育并行，培养了一大批人才，相继被评为市、区教书育人先进单位、师德建设先进单位、国家级重点课题研究基地。未来，长清区职业中等专业学校仍会在“明德弘毅，精益求精”的校训引领下，坚守在这方育人成材的阵地上。
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