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探索“职教出海”新路径！看烟台职业学院这所高校如何打响国际牌
开放合作是建设教育强国的必然选择。
8月18日，由烟台职业学院主办的中越职业教育合作交流会暨中越职业教育共同体成立大会盛大举行，烟台再次迎来“职教出海”新范例。
今年是共建“一带一路”奔向下一个金色十年的开局之年，也是烟台获批全国首批沿海开放城市四十周年。二十届三中全会提出，开放是中国式现代化的鲜明标识。作为高水平对外开放的重要组成部分，此次活动一系列成果的达成，开辟了烟台与越南开展国际合作往来的新通道，必将推动双方交流合作再上新台阶，更好地服务中资企业“走出去”和越南经济社会发展。
开放一直是烟台最浓厚的底色，去年以来，烟台职业学院主动融入烟台对外开放大格局，积极践行“一带一路”倡议，加快推进国际交流与合作，不断探索“职教出海”的高质量发展新路径，打出了一张张响当当的国际办学“王牌”。
01“握手”越南
打造国际化人才培养新范式
八月的烟台，胜景如画；学校会场内，气氛热情洋溢。
来自越南职业教育与培训及社会工作协会、河内工业大学相关负责人，中华职教社、山东省、烟台市相关负责人，全国16个省份48所中越职业教育共同体参与院校代表等150余人齐聚烟台职业学院，共同见证中越职业教育共同体的成立。
乘两国高层互访东风之势，会上搭建起了一系列国际合作的“桥梁”：举行中越职业教育共同体副理事长单位授牌仪式，为14位中越职业教育共同体专家委员会颁发聘书，发布中越职业教育共同体倡议，校企双方在圆桌论坛上共同为“新双高”背景下“职教出海”出谋划策……
烟台市政协副主席、市工商联主席、中华职教社主任李京波表示，期待通过这个平台，中越两国教育界、企业界专家同仁能够凝聚“政行企校社”多方智慧和力量，优化创新职业教育国际交流合作的体制机制，培养出更多德技并修的国际化工匠人才，为提升中越国际产能合作作出新的更大贡献。
“越南与中国在职业教育领域的合作拥有巨大潜力和发展空间，随着两国友好关系的不断发展，越来越多的中国大型企业在越南投资，我们相信，今天的大会将有助于推动两国职业教育社区之间的合作关系更加蓬勃和充满活力。”越南职业教育与培训及社会工作协会会长潘士义说。
职业教育“走出去”办学是新时代教育对外开放的重要内容，烟台职业学院此次与越南“牵手”，正是学校面向世界讲好中国职教故事、传播中国职教经验、发出中国职教声音的生动折射。
如何借助中越职业教育共同体，进一步畅通国际交流合作？烟台职业学院党委书记陈新姿描绘出了清晰的职业教育国际化人才培养新范式。
“下一步，学校将充分发挥好共同体牵头作用，通过建设海外分校、‘班·墨学院’、校企共建培训基地等方式，着力培养了解中国企业标准、具备专业技能的本土化人才，形成可复制、可借鉴、可推广的海外技能人才培养模式。”陈新姿表示，“将突出‘中文+技能+数字’特色，通过教育标准输出、教育资源共享、人才交流互访等方式，推出一系列跨越地理限制、突破文化差异、融合发展需求的具有国际影响力的标志性成果，把共同体打造成中越两国互联互通的重要平台。”
02海外“圈粉”
国际朋友圈接连扩容
这个暑期，烟台职业学院格外热闹。
7月21日，学校与韩国岭南大学合作申报的联合学院获省政府批复成立，纳入国家普通高等学校招生计划。
7月30日，马来西亚教师来华能力提升培训开班仪式在烟台职业学院举行。作为中马产教国际合作项目的重要组成部分，今年马来西亚职教委将选派22名教师来烟台职业学院进行专业培训。日前，首批12名教师已经在烟台职业学院开启了新能源汽车专业课程的学习。
与此同时，烟台职业学院16名学子抵达韩国，拉开了暑期学生赴韩国东明大学、草堂大学短期研学活动的序幕。
这不是烟台职业学院第一次如此紧密地开展国际交流合作。时间回到今年3月18日，巴基斯坦“班·墨学院”签约揭牌仪式在北京举行。烟台职业学院聚焦中华园供应链集团等中资企业“走出去”需求，精心组织设计了“中文+职业技能”本土员工培训课程，校企联合开发专业教学资源库，开创性共建海外产学研实训基地。
巴基斯坦驻中国大使馆特地发来贺信。信中表示，设立“班·墨学院”，共同构建高水平物流产学研培基地，整合实践教学、企业生产和社会技术服务，这种创新前瞻的方式弥合了巴基斯坦人才与国际机会之间的鸿沟，值得最高赞扬！
今年上半年，继“中巴国际学院”落地巴基斯坦信德省后，烟台职业学院又诚意“握手”马来西亚，正式签约揭牌中马国际学院，和马来西亚布叻思工业职业培训学院展开合作，突出“汉语+技能”特色，开展“2+1”双学历职业教育联合培养，培育马来西亚当地高素质技术技能人才。
烟台职业学院副校长、国际部部长邵侠表示，作为烟台市第一所招收留学生的高职院校，烟台职业学院招收培养来自印度尼西亚、孟加拉国、巴基斯坦、俄罗斯、摩洛哥等国家的来华留学生400余人次，与加拿大、俄罗斯、韩国等30余所国外高校建立了友好合作关系。
学校的国际“朋友圈”不断扩容，加拿大萨省理工学院、古巴东方大学、俄罗斯下哥罗德国立语言大学、芬兰卡亚尼应用科学大学、韩国檀国大学、越南高胜技术大专学校等纷纷到校交流，携手打造文化包容的命运共同体。
随着“走出去”的步伐愈加扎实，学校先后入选职业教育“国际影响力50强”“亚太影响力50强”等10余个榜单，获评“一带一路国际教育交流奖”“中巴教育国际合作突出贡献奖”等一系列荣誉称号，为全球职业教育高质量发展提供了“中国方案”与“烟职智慧”。
03赋能“职教出海”
提升中外合作“驱动力”
职业教育作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型，以“出海”为契机服务“走出去”企业，在人才培养、技能培训、标准输出、人文交流合作等方面发挥了积极作用。
让我们将时间拉长——
建成百世物流海外培训中心等14个海外中心，联合国内12所高校为尼日利亚开发职业标准，连续三年承担中国教育部“汉语桥”项目，开展“中文+技能”培训3000人次，引入德国“双元制”人才培养模式和德国手工业行会HWK培训认证体系，引进德国西门子、美国罗克韦尔实践教学体系，产教融合向国际化接轨……作为“职教出海”多样化探索的创新成果，今年年初，烟台职业学院电气自动化技术的五门核心课程获巴基斯坦权威认证，实现对外办学的又一项突破，使“职教出海”实践更加丰富、立体、全面。
累累硕果的背后，得益于学校优化国际办学的“大格局”。2023年，烟台职业学院成立了国际交流与合作部，在课程改革、学术交流、教师互派、海外培训、交换留学等方面探索创新，初步形成融语言、文化、技能“三位一体”的国际化人才培养格局。2024年，学校提出大力实施“十大行动”，其中实施“开放赋能”行动便是浓墨重彩的一笔，力求在人才交流与培养、文化交流与合作中实现“对外有益”“向内赋能”。
今年4月，学校启动了“在烟外资企业进校园活动”，烟台韩商协会会长、烟台三信电工有限公司等20位韩资企业、韩商会代表走进学校。6月，学校举行服务日资企业座谈会，烟台首钢电装有限公司、山东日冷食品有限公司等14家重点日资企业到校交流。校企围绕拓宽就业渠道、技能人才培训、科技服务转化等方面进行了深入探讨，积极解决企业用工、技能提升等难题，助力烟台涉外营商环境建设。
“‘职教出海’已经成为新时代扩大教育对外开放的重要突破口，在不断扩大高水平对外开放，服务‘一带一路’国家战略的背景下，进一步推进高质量‘职教出海’势在必行。”陈新姿表示。
在一系列国际交流合作办学的有益探索中，烟台职业学院正阔步走向世界舞台，一幅职业教育“教随产出、产教同行”的新画卷徐徐展开。
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