■往年堪称招聘“大户”的保险公司、房地产公司、银行等，纷纷缩减用人数量。其他行业需求没有明显变化

　　■金融危机对就业的影响，是一个逐步扩大的过程，不会在短期内完全显现

　　“一听到别人谈金融危机就头疼，看来经济专业毕业生的就业情况不容乐观。”11月12日，山东大学经济学院大四毕业生小王一见记者，就抛出了这么一句话。小王说，她一直梦想毕业后能到一家会计师事务所工作，前几天，得知被称为“四大会计师事务所”之一的某事务所来学校进行宣讲，小王兴冲冲地带上简历赶去，结果却令她大失所望：这家往年总会在学校录用几名毕业生的事务所，此次却只宣讲、不招人。“听说他们因为受金融危机影响已经暂停了招聘计划，这次来只是为了宣传。”

　　小王所在学院一位负责学生工作的老师告诉记者，往年的 10月底到 11月是银行、证券公司等单位的招聘旺季，来学校开专场招聘会、要人的络绎不绝，而今年“ 到目前为止几乎没有”。记者走访省城多所高校后发现，情况大致相同。11月22日，记者在济南举行的几场主要招聘会上发现，往年堪称招聘“大户”的一些保险公司、房地产公司、银行等，纷纷缩减用人数量，有的则干脆没了踪影。 某保险公司济南分公司的一位张姓招聘人员说，鉴于目前经济形势带来的压力，他们今年将招聘的人数缩减了一半，而且全部要求具备一定工作经验。

　　山东人才网数据库统计显示，从企业招聘情况看，去年10月份贸易行业占总招聘份额的4.41%，房地产及中介行业占 5.3%，金融行业占 2.8%；而今年10月份，这三个数字分别下降为3.81%、3.61%和2.22%。相对于这些受金融危机直接影响的行业，其他行业的招聘需求则与往年相比没有明显变化。山东人才网负责人王志勇说，“我们可以将这种影响称为‘结构性影响’。”

　　虽然金融危机给大学生就业带来的结构性影响显现，但基于对经济结构等方面的分析，王志勇认为“目前金融危机对我省就业形势影响有限”。

　　这一观点在高校里也得到了印证。山东大学学生就业指导中心主任杜言敏称，从目前来看还没有出现明显的就业下滑征兆。山东经济学院学生处处长苏洪志介绍，尽管银行、 证券公司等单位到目前还没有“露面”，可其他行业的用人单位依然保持了较高的招聘热情，个别单位甚至比往年用人还要多一点。

　　“基本面没变，但我们还应当警惕金融危机给就业带来的后续影响。”山东大学社会学系教授王忠武说。他分析，一方面，经济增速下降无疑会影响就业机会的增长空间，经济增长的结构性变化也会给就业结构带来影响；另一方面，金融危机对毕业生就业的影响，包括求职所需的时间、 可供选择的职位和行业、招聘人数等，是一个逐步扩大的过程，并不会在短期内完全显现出来。他举例说，1997年6月发生亚洲金融危机后，香港某高校毕业生当年的待业率仍保持了2.3%的低水平，但到了1998年，这个数字便急速上升到 6.6%；再者，就业前景不理想，会促使更多的毕业生选择留在校园、继续升学，而非就业。“这种现象带来的累加效应，恐怕两三年之后我们才能真切地感受到。”

　　据了解，2009 年全国高校毕业生接近600万，加上今年和以前毕业而未能就业的大学生，就业大军高达1000万人。人力资源和社会保障部部长尹蔚民日前在接受媒体采访时也表示，目前经济形势的变化尚未对中国就业产生明显影响，但如果不能及时有效应对，预计明年上半年对就业的影响会逐步显现出来。

　　“对目前的就业形势其实不必过于担忧。”苏洪志说，“眼下银行等金融单位招聘动作不大说明不了什么问题。 相信随着国家加大投入扩大内需政策的逐渐明晰，他们仍会有新的用人需求。

　　“危机会让我们对将来可能遇到的情况做一些准备，对于主管部门、高校和大学生来说，这是一个改善就业引导和就业能力的机会。”王忠武说。

　　四项“新政”拓宽高校毕业生就业渠道

　　记者1日从教育部获悉，应对当前的经济形势和依然严峻的高校毕业生就业形势，教育部与有关部门正在积极研究四项 “新政”，拓宽毕业生就业渠道 。

　　首先 ，教育部正在积极协调有关部门制定落实办法 ，对到西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的高校毕业生，由国家代为偿还其学费和助学贷款。同时，教育部将统一制定对参加现有各类基层服务项目的毕业生实行考研加分政策，对参加基层就业项目服务期满的高职毕业生实行免试入学读成人本科的政策。

　　第二，教育系统将加大力度落实部队征兵主要面向各类院校毕业生的新政策，与有关部门共同对2009届高校毕业生采取5、6月份进校进行预征的办法 。同时，为入伍当兵的高校毕业生制定长远发展计划，包括从2009年起，政法院校招收退役士兵入学、部队招收士官时，都对具有高等教育学历的士兵优先录取，并逐步扩大比例；对高职学历的退役士兵实行免试入读成人本科的政策；对具有高等教育学历的退役士兵实行考研加分的政策。

　　三是进一步扩大农村教师特岗计划，建立并完善高校毕业生补充农村教师岗位的长效机制。

　　四是增加工学等相对紧缺学科专业和生源较好学科专业的招生规模，适当增加现有专业学位招收全日制研究生的规模。同时将适当扩大普通高校第二学士学位和成人本科二学历应用型人才的招生规模。