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　　以前从清中门口经过，只觉得这是莘莘学子向往的地方，即便后来当了老师，也未曾奢望过我会与它有怎样的故事。在今年的招聘中，经过报名、笔试、面试等环节，我如愿成为清中的一名老师。8月，新教师入职，我们和高一新生一样，喜悦，紧张，期待，面对着看不见的压力，内心涌起无边的力量。

　　作为年轻人，在挑战面前没有理由退缩。我们是新教师，还很稚嫩，缺乏教学经验。我们必须要发扬苦干精神，不断探究教学与班级管理的方法，虚心向前辈请教，多听课，在比较中发现不足，更好地弥补自己的缺陷，完善自己。在教学中我深刻意识到，要想提高教学质量，首先要立足课堂，从常规课要质量，用“研在课前、探在课中、思在课后”指导教学。我们更要努力践行“三突出”、“四强化”、“五环节”的教学要求。个人的成长离不开团队的引导，我们每一个人都是学科组的一员，我们新教师要勇于承担责任，坚决不拖学科组的后腿。

　　我还有另外一个身份——班主任。3年的班主任经历告诉我，班风学风的形成很大程度上和班主任的引导有关。即便有了几年的工作经历，我依然能感受到新环境里的压力，但并不畏惧——如果教师勤奋专注，学生怎会懈怠？教师认真负责，学生怎会游手好闲？作为班主任，应当身体力行，多给学生鼓励，让他们充满正能量，用关爱帮助他们树立自信，带领他们以更高的激情投入到学习中。

　　新教师的成长像一场马拉松，漫长而艰辛。在接下来的一学年里，我们不仅要尽快适应新的工作环境，还要平衡好任课教师和班主任这双重身份，做好角色转变。我相信，所有的努力、付出都是值得的。世上有一样东西，比其他事物都更忠诚于你，那就是经历。你生命中的日子，你在其中遭遇的人和事，你因这些遭遇产生的悲欢、感受和思考，这一切只属于你。这是你最珍贵的财富。精彩的人生从来都不是一劳永逸的。打拼和上进，不是做给别人看，而是为了不枉此生。怀抱着这份信念，得意时我们才不会骄傲自满，不如意时我们也就懂得了自省和改变。人生得有这种高度，才能够面对境遇的变迁。

　　我相信，有各位领导和前辈的言传身教，以你们深厚的思想内涵，丰富的文化知识，精湛的教学技艺，再加上我们积极上进的学习态度，孜孜不倦的工作热情，我们一定会在更短时间内取得更大的进步，我们一定不会让给予我们厚望的领导和前辈失望，请支持我们，请相信我们！