民办职业院校如何顺应社会需求，培养社会需要人才，上海震旦教育集团跨前一步，探索“政行校企”多方联动机制，有针对性地设置相关课程，让学生在学校内就能知晓将来面对的职业岗位的性质和内容，更好地为学生走出学校、走向职场第一步助力。

　　近日，“智慧赋能，元创联界”暨首届“政行校企”多方联动会召开。与会的政府、行业、学校和企业代表达成协议，为打造基于产业链的人才培养模式，加强智能工程应用专业群建设提供支撑。协议内容包括：推出跨界人才培养的新举措，启动四方联动月活动，支持企业进校宣讲前沿技术，教师走入企业调研学习，通过校企共建，在校内外打造见习基地，设立学院奖教金等。在此基础上，联动四方每年将以轮值承办的方式加强沟通协调。

　　上海震旦职业学院智能工程学院院长胡巧多介绍，对于智能和智慧方面的新专业要求，市场需求量很大。“但是学校转型、跟进有一定的不足。学校可以利用企业资源，因为企业知道前沿技术岗位需求，企业的教师团队还可以帮助学校教师提升新知识，或者说抛弃一些陈旧的内容，这对社会的就业推进是很大的。 ”

　　北京华晟经世信息技术股份有限公司副总裁梁舒告诉记者，“企业在学院环境中，就可以把准职业人的动作在这个环节嵌入进去，这样等到学生真正走到实习岗位之前，对他就业岗位的要求，技能要求，环境的真实情况，甚至包括对企业文化的黏性都已经产生了一定的基础。大大缩短了人才培养的周期，也培养出了学生对企业的整个的价值认同，用得住、留得住，可发展的人才真正能培养起来，所以在这个过程中，企业通过学院得到了很多的获益。”

　　上海震旦教育集团管委会副主任、上海震旦职业学院副院长王纯玉表示，“企业与我们合作，对学生以后的就业，学生的教学质量，真正培养职业教育的人才，都是很有益的”。

　　会上，四方达成了全面支持民办职业院校建设，打造上海区域性优质学校的共识。