为积极响应国家号召“健全学校家庭社会育人机制”，2023年3月，闵行区七宝镇推出家校社协同育人“童心圆”民生十大项目。“星空有约”项目作为其中之一，除了深入校园开展了一系列科普活动以外，在“以教育智慧应对气候变化”方面也展开了积极探索，引发广泛关注。

2023年12月12日，第一届“学校家庭社会协同开展气候变化教育”研讨会于闵行区七宝镇明强小学圆满落幕。在联合国气候变化迪拜大会（COP28）的召开背景下，此次活动旨在深入研讨学校、家庭、社会协同开展气候变化教育的策略，积极响应我国高度重视气候变化的号召，坚定支持生态优先、绿色低碳的高质量发展路径，推动人与自然和谐共生的理念，促进地球生命共同体的构建。

研讨会由闵行区教育局、闵行区七宝镇人民政府、华东师范大学上海终身教育研究院、华东师范大学基础教育改革与发展研究所、上海市气象学会气象科普教育工作委员会、闵行区七宝镇教育发展促进会主办，闵行区七宝镇明强小学承办。上海终身教育研究院执行副院长、华东师范大学教育学系教授、博士生导师李家成，德国汉堡环境、气候、能源和农业部环境教育和可持续发展教育司司长、联合国教科文组织学习型城市汉堡Ralf Behrens，高级顾问，联合国教科文组织学习型城市汉堡Jürgen Forkel Schubert，中国教育发展战略学会家校协同专委会理事长程锦慧，上海师范大学教育学部教授夏惠贤，华东师范大学上海终身教育研究院副教授朱敏，华东师范大学基础教育改革与发展研究所副教授游韵，上海市气象学会秘书长李保清，闵行区气象局局长倪春欢，闵行区教育局副局长王沥，七宝镇镇政府副镇长韩莉艳，七宝镇教育发展促进会秘书长吴国丽，以及各领域相关领导、校长、教师、家长、社区工作者代表参加了研讨会。研讨会进行全程线上直播。

研讨·小中高一体开展气候变化教育

上午举行以“家校社协同育人背景下小中高一体化开展气候变化教育”为主题的研讨会，由李家成教授主持。

明强小学校长姚凤在欢迎辞中，以“跨界与融合”“审美与超越”“使命与担当”三个关键词解读了本次会议的背景及意义，并对与会专家与嘉宾的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢。

在研讨会中，闵行区气象局副局长翁永元以《服务地方教育高质量发展，以气象教育联合体模式开展校园气象科普实践》为主题进行了交流。他紧密围绕党的二十大报告关于科技、教育、人才的部署和总书记关于科技创新、科普教育的要求，详细分享校园气象科普的目的和意义，全面解读全球气象减灾防灾和气候变化的背景和进展，深入分析校园气象科普助力科学教育加法的现状。同时介绍了闵行区气象教育联合体的建设情况和工作展望。

明强小学副校长刘依婷以《从“相加”到“相融”——家校社协同构筑气候变化教育新样态》为题进行交流，通过六个生动有趣的故事，包括“‘烟花’与明强的一场‘美丽’邂逅”、“从气象大咖到气象小主播”等，深入浅出地讲述明强小学充分利用学校、家庭和社会优势资源，协同开发气象课程体系和实践体系，助力学生从兴趣到乐趣到志趣的提升，为未来积极参与、解决气候变化问题奠定基础。

山东省东营市东营职业学院家庭教育产业学院院长王雅宁、闵行区七宝第二中学科研室主任查国青、七宝中学地理教师王丹舟等多位专家和一线工作者分别进行了交流分享。

参观·气象科普空间

参会嘉宾有序参观明强小学的气象站、风空间、秘密花园、花空间、电视台、艺空间、气象图书角以及气象与安全科普展等场所。通过现场讲解、观摩表演以及互动体验等多种方式，全面、深入地感受学校气象教育的丰硕成果。

论坛·家校社协同开展气候变化教育

下午举办了以“学校家庭社会协同开展气候变化教育”为主题的论坛活动，由李家成教授与刘依婷副校长共同主持。

闵行区七宝镇副镇长韩莉艳为活动致欢迎辞。

上海市气象学会秘书长李保清在主题报告《依托“校、社”协同，在教育“双减”中做好气象科学教育“加法”》中，强调依托校社协同，实现气象科普从单位开展到集团化推进；从部门机制到社会化参与；从一枝独秀到春色满园，构建大科普格局，不断扩大气象科普影响力。

明强小学校长姚凤在以《共思 共建 共行 共创——家校社协同推进气象科普教育高质量发展》为主题的分享中，结合学校气象生态系统化课程群、立体化活动，以及贯穿其中的专业化资源与多样化实施路径，探索家校合作、校企合作、校本融合等多种课程，使气候变化教育从理解走向行动，从零散走向系统，从相加走向相融，共思气候变化教育，创建学生成长幸福+。

广东省深圳市宝安中学（集团）实验学校陈才英分享《以沉浸式气候变化教育促进学生发展》；江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学陈亚兰分享《协同治理“碳”行动，多力策展“汇”生活》；上海交通大学附属实验小学杨永茹分享《一“碳”究竟“气”向未来》；上海市浦东新区南汇新城镇社区学校李秋菊分享《应对气候变化的社区教育实践与思考》。他们从不同维度交流了对于气候变化教育的思考与创新实践。

联合国教科文组织中国可持续发展教育项目秘书处王巧玲以视频方式分享《生态文明教育助力应对全球气候变化》。她建议将气候变化教育融入国民教育体系的各个层次、领域，融入学校课程、教师教育，融入国际框架，共同深刻阐释中国理念，践行中国承诺，贡献上海教育方案，推动完善全球气候变化治理体系。

在“学校家庭社会协同开展气候变化教育”微论坛环节，Ralf Behrens、Jürgen Forkel Schubert、程锦慧、李家成、朱敏、游韵等国内外专家以沙龙对话的方式进行探讨，并针对具体案例提出相应建议。他们一方面关注气候变化教育中的个体影响；另一方面，关注在国家政策推动下，家校社合力追求的共同扩大效益和长远价值。李家成教授认为，作为第一届研讨会，本次会议汇聚了全国各地丰富的实践与理论成果，开启全新的教育研究空间，并将实现在全球对话背景下更富有生产性的国际合作，持续形成本领域的中国经验、中国智慧、中国力量。

最后，闵行区教育局副局长王沥在讲话中，肯定了气候变化教育领域家校社各层面取得的育人成效。他指出，从初步探索到成效凸显，教育部门将持续把应对气候变化融入教育教学全过程，实施绿色校园创建行动，从办学理念、育人目标、课程教学、校园建设等方面系统推进学校绿色转型。

本次研讨会通过跨部门、跨地域的形式，在中小学、职业院校、社区教育机构、普通高校的研究基础上，将气候变化教育融入育人的全学段、全过程，以真正为全球气候变化教育的发展提供中国智慧和教学方案。展望未来，七宝“童心圆”家校社协同育人项目也将持续探索家校社协同教育的新策略和新方法，促使家庭、学校、区域和国际之间的教育合作成为新常态！