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　　为在疫情防控期间做好教学工作，现代农业分院朱安妮采用腾讯课堂和超星泛雅等教学平台，结合课程特点制定了课前、课中、课后教学方案，采用“任务驱动式”的教学方法，让学生在做中学，充分激发学生学习兴趣，提高学习效果。

　　一、群策群力，做好课前准备

　　为保证网络教学的质量，朱安妮和农产品质量安全与检验教研其他8个老师一起研讨教学方案，确定线上教学标准和教学计划，在充分挖学银在线、智慧职教、智慧树网等优质国家资源库资源的基础上，把《农产品质量安全》和《畜产品加工技术》两门课程的章节教学任务单、电子课件、教学视频、在线测验以及课程相关的课外资料、相关网站链接等内容上传超星泛雅教学平台，形成了完整的涵盖课前、课中和课后教学全过程的网上教学资源。

　　二、线上教学，如火如荼

　　“以学习者为中心”，朱安妮通过问卷调查，采用“直播+导学”的混合式教学方式组织教学活动，并及时收集学生意见，实时改进教学策略，确保学生高质量完成每堂线上教学课程。

　　本次疫情是对职业教育的考验，更是对职业教育的挑战，现代农业分院教师以此为契机，大力提升自身的信息化教学能力，在“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”之路上坚守岗位、砥砺前行。