遂宁中学召开2021年上期教学教研工作会 —四川站

　　为提高教学教研水平，促进教学质量稳步提升，3月24日下午，遂宁中学在介福路校区学术厅举行了2021年度上期教学教研工作会。遂宁中学党委书记、校长张东，副校长黄礼国，党委副书记、纪委书记杨兰萍，党委委员、副校长何立志等校领导出席会议。教务处、教科室、各年级管理组领导以及各学科教研组长、备课组长参会。大会由教务处副主任李欣主持。

　　李欣副主任通报了上期学情调查结果和学科教学成绩的情况。他要求大家继续加强拔尖创新人才培养，以及做好新高考研究工作，加大新高考改革的研究力度和强基计划的实施工作。他围绕教务处常规工作进行了安排，希望大家认真做好疫情防控常态化工作，规范教育教学行为，加强教学常规的督促、检查和反馈。强化目标考核意识，进一步规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业，并认真落实“三表”（作息时间表、教学计划表和课程表），保障稳定的教学秩序，做好教学、教辅用书和发放工作。同时，他强调各备课组长要强化责任意识和质量意识，以课堂为载体，以学生的认识和学业成绩为研究对象，加强调研，以及抓好集体备课环节，认真组织各项考试等，助推学校教学教研工作更上一个新的台阶。

　　教科室主任丰严冬对信息技术2.0要求、教研组考核、青蓝工程、名师工作室、教师培训等方面的工作进行了总结和说明，希望各位组长组织学科组教师们认真落实，不断提升自身的业务能力。

　　教务处副主任郭方涛就名优教师示范课、招生工作、强基计划等工作进行了汇报。

　　杨兰萍书记表示，质量是立校之本，教研是强校之策。她要求大家统一思想，发挥好年级管理组、教研组、备课组各层级的作用，围绕核心素养，去探寻和完善教育教学规律，树立正确的人才观、教学观和质量观。要在新高考、新课程、新教材的“三新”背景要求，借助信息技术的升级，大力推进教学改革，优化课堂教学模式，以学生为主体，尊重每一个学生的个体差异，关注学生的学习过程，创设个性化的学习环境，培养有特长、有个性、有想法的新时代的学生。同时，要提高国家课程校本化的实施水平，形成严格的校本教研制度，营造良好的教研氛围。希望老师们进一步加强自身培训和研修，探索专业发展的新模式，拓宽研修思路，增加教师参与度，引领教研团队不断向前，开启遂宁中学教育高质量发展的新篇章。

　　张东校长作总结讲话。他分析了遂宁中学当前所面临的教育发展形势，特别提到了国家“十四五”规划中提出的“三新”：新的发展阶段、新的发展理念和新的发展格局。要求大家要坚定信心，认清机遇和挑战，增强紧迫感、责任感和使命感。各教研组、备课组要发挥示范引领的作用，梳理和优化课程体系，对标核心素养，以遂潼教育一体化为契机，加强学习借鉴。同时，大家要统一思想，提高站位，将五育并举、立德树人、科学评价、信息技术等内容巧妙地融入课堂，进一步完善常规教研的体系和结构，打造高效课堂，致力于教学质量提升。希望全体教师继续凝心聚力，攻坚克难，勇担使命，努力适应教育改革大潮，有效提高教育教学质量，为实现遂宁中学的复兴贡献自己的力量。

　　为了鼓励先进，激励广大教师积极参与课堂教学改革，教学教研会之前，遂宁中学还为第二十二届青年教师优质课和第四届解题大赛的获奖老师进行了颁奖和奖励。并勉励大家再接再厉，在今后的教学中不断探究，提高业务水平。

　　此次教学教研会进一步明确了遂宁中学新学期的工作思路和努力方向，对接下来该校教育教学工作起到了重要的指导作用，同时，进一步明确了老师们的责任担当，以教研促进教学，有助于推动该校的教学教研朝着更高质量的方向发展。