中国教育在线
遂宁中学：立足学情细分析，助推“双减”提质增效
为深入推进落实“双减”政策和“五项管理”，及时总结反馈半期考试情况，深度剖析学情调查结果，探讨科学有效的教学措施，切实提高教育教学工作实效，近日，遂宁中学各年级开展期中学情分析会，促使“双减”之下的教育教学质量不断提升。
初一：精准分析 对症施策
11月17日，遂中初2024届半期学情分析会在校史馆召开。
会上，初一年级主管丰严冬主任对半期以来的教育教学工作进行了全面总结。并要求老师们一定要在教学过程中注重对学生思维能力的培养，在教学管理中对学生既严格要求，又要包容关爱，关注学生身心健康成长，加强学法指导和心理辅导，让学生阳光开朗、自信满满。要以活动为依托，培养学生学习的积极性和主动性，让学生真正成为学习的主体。并希望老师们适应新的教育发展形势，不断加强学习，认真钻研专业知识，提升自身能力，加强对课题的研究，不断提升“双减”政策下的教育教学能力。
随后，语数外三位备课组长就“双减”政策下的教学策略和作业设计做了专题发言。
最后，初一分管领导何立志副校长对后期相关工作做了安排部署。要求老师们针对教育教学实际情况，在后期工作中做到精准分析，对症施策，落实常规，压实责任。要落实三个聚焦，一是聚焦国家政策方向，聚焦国家教育改革方向；二是聚焦学生成长需求，促进学生全面发展；三是聚焦教师成长需求，搭建教师发展平台。
初二：培优补弱 加强学习
11月24日，遂中初2023届半期学情分析会在校本部鸣谦学术厅召开。学校副校长黄礼国，党委副书记、纪委书记杨兰萍，以及初二年级主管罗丽出席会议。大会由初二年级协管罗召莉主持。
会上，罗丽主任通报了本次半期考试的各项数据，从横向、纵向多个角度进行了系统、全面、科学地分析，用详实的数据分析了取得的成绩和存在的不足。并结合“双减”政策和 “五项管理”，倡议老师们要培优补弱，着力提高课堂效率。她要求各班班主任要结合本次期中考试，展开“一对一”、“一对多”成绩梳理和规划，多给予学生鼓励使其保持对学习的热情。并加强班级日常管理，关注学生的身心健康变化，多谈心谈话，做好谈话记录。各备课组要结合本次成绩分析，梳理薄弱项，并凝聚备课组力量，指导帮助年轻教师成长，同时要聚焦“双减”，落实强有力的有效课堂。
黄礼国副校长充分肯定了老师们辛勤工作的态度及取得的教学成绩，要求老师们要从全面、客观、发展的角度看待本次期中考试成绩，认真反思前半学期的教学工作，进一步提高教学质量。在管理过程中，要强化服务意识，提高教师育人水平，并注重因材施教，进一步激发学生的学习兴趣。要学会换位思考，多站在学生、家长的角度看待问题，构建家校共育和谐育人环境。要加强学习，及时更新教育教学理念，凝心聚力助推学校办学水平再上新的台阶。
最后，杨兰萍书记指出，老师们要正确看待此次半期成绩的数据分析，进一步分析教学环节和学生目前学习中所存在的不足，及时调整教学方向。要借助“推门听课”“集体备课”等平台，虚心请教，认真学习，深化教学改革，让高效课堂成为提质增效的有效途径。要认真理解领悟相关教育方针政策，并在加强学生日常管理的同时，注重学生行为习惯的培养，关注学生身心健康成长。同时，杨兰萍书记还进一步强调“减负”不意味着“减质”，老师们要立足学生长远发展，着力提升课堂实效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
初三：明确目标 乘势而为
11月17日，遂中初2022届半期学情分析会在校本部鸣谦学术厅召开。学校党委书记、校长张东出席大会。会议由副校长黄礼国主持。
会上，张东校长指出初三的教学目标有两个导向，一是要以为高中输出优质生源为导向；二是要以中高考的要求和评价为导向。并强调初中的教学务必要注意与高中的衔接。同时，张东校长站在学校发展战略的高度，指出遂宁中学的发展受到了遂宁市委、市政府的高度重视和关心，初三年级作为毕业年级，要乘势而为，统一思想，理解学校党委为学校发展擘画的蓝图。要以始终不变的初心，努力转变的观念，持续求变的行动，不变应变的结果，尽最大的努力实现学校的战略意图。
紧接着，年级主管郭方涛主任从初三年级的班主任团队建设、备课组团队建设、学科教师团队建设以及初三的训练体系和评价体系等方面对初三年级上半期教学工作作了总结。年级协管余莉副主任从分管的班主任工作出发，汇报了初三上半期的班级管理及建设情况。
高二：以生为本 优化教学
11月17日，遂宁中学高2023届半期考试成绩分析会在介福路校区举行。高二年级全体教师参会。
会上，年级协管周剑副主任利用大数据平台从年级、班级、学科层面对本次半期考试作了详细的分析。年级主管谢春林科长对半期以来年级发展情况作了总结，并对后半期工作进行了安排与部署。
最后，年级分管杨兰萍副书记做了重要讲话。她要求全体教师要以生为本，结合全市“排整提”专项行动工作，不断改进教学方式，优化教学过程，提升教学质量。同时，老师们在接下来的教学过程中，要认真专研教材，夯实基础，探索“提质增效” 新路径，时刻关心学生的思想状态，营造良好的学习氛围。
此次各年级期中成绩分析会的召开，及时地问诊把脉，掌握了学情，为学校后半学期的教学明确了方向，提供了有力的指导。老师们纷纷表示，将结合自己的实际，认真查找问题，精心制定教学目标，努力提升自我教学水平，全力以赴投入到接下来的教育教学工作中去。
免责声明：
① 凡本站注明“稿件来源：中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件，版权均属本网所有，任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站，在下载使用时必须注明“稿件来源：中国教育在线”，违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题，请作者在两周内速来电或来函联系。