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紫竹路小学整校推进教师信息技术应用能力提升工程2.0优秀案例
遂宁市紫竹路小学的信息技术应用能力提升工程2.0整校推进项目已经启动一年有余，该工程2.0在1.0的基础上更显现出“应用”二字，紫竹路小学作为2.0的市级样板校，将学校案例推进的整个过程详细地记录了下来。
11月15-17日，一日双会，梳理学校2.0整校推进申报书架构。
11月18-19日，推翻三稿，设计制作整校推进架构图。
11月20-23日，采集画面，摄录案例视频素材。
11月24-25日，剪辑视频，取得阶段性成果。
11月26日，案例被遂宁市教体局作为市级案例送省参评。
11月28日，案例被省教厅选中推送教育部国家工程办。
11月30日，教育部国家工程办评价：紫竹路小学案例紧密结合本校特色和实际需求，详细阐述了整校推进的目标、路径和成效，内容丰富且富有特色。
12月17日，紫竹路小学作为四川省能力提升工程2.0整校推进代表学校，为国家教育部专家领导做专题汇报。
2021年12月17日下午，教育部教师工作司、全国中小学教师信息技术应用能力提升工程执行办公室赴成都市双林小学，对能力提升工程 2.0 制度建设与推进、区域及学校实施、学校校本研修活动和校本应用考核开展、学校信息化创新应用等情况进行实地调研。
教育部教师工作司副司长宋磊、省教育厅副厅长崔昌宏出席会议，成华区副区长陈枢陪同。会议期间，来自能力提升工程2.0专家组成员、能力提升工程执行办工作人员、四川省教育厅工程办、成都市提升工程项目办及部分市州、成华区教育系统管理干部140余人现场参会。遂宁市河东新区紫竹路小学作为能力提升工程2.0整校推进典型案例学校代表出席活动。
好的汇报会与聆听者产生情感共鸣。当陆校长在做“应时而用应事而用应人而用”的专题汇报时，与会的教育部专家频频点头，记着笔记，时不时拍照记录紫小的案例成果。
“紫竹路小学陆校长的汇报让我印象深刻，他找准了能力提升工程2.0的关键。”——全国能力提升工程2,0专家工作组组长 闫寒冰
“陆校长很谦虚，事实上他把能力提升工程2.0想得很通透。”——全国能力提升工程2,0专家工作组专家 毕诗文
“希望更多学校将教育教学信息化应用向纵深推进，关注课堂变化、关注资源建设、关注智慧教育，探索新时代的教育教学方法。”——教育部教师工作司副司长宋磊
（文：郭程程）
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