斗转星移交明月，夏去秋来迎新颜。为了使新教师更好地融入到学校的教育教学中来，提高课堂教育教学的能力，站稳讲台，同时打造一支理念新、业务精的青年教师队伍。河东实验小学校有序开展了新老师的见面课活动。老师们也在活动中尽显教学魅力和育人风采。

　　二年级苟燕老师教学《确定长度单位》时，教态自然大方，驾驭课堂的能力强。整堂课老师利用生活中的实际场景，将理论联系实际，学习氛围和谐、轻松。

　　二年级程会智老师教学《不退位减法》，从摆小棒到笔算，学生学习由浅入深，由直观到抽象，符合学生的认知规律。在潜移默化中渗透算理，让学生掌握算法，理解算理的同时使学生体会到算法的多样性。

　　一年级卢露老师在教学《上下前后》时，教师与孩子配合默契。卢老师通过有趣的游戏导入，迅速调动学生的积极性，通过小组活动让每个孩子参与到课堂，激发了孩子们的学习兴趣，同时还让学生深刻体会到数学与生活的联系。

　　一年级乔曼老师在教学《加法》时，不仅切入点准，而且极具目的性和针对性。乔老师的教学设计非常用心，设计的“大闯关”游戏不仅符合一年级学生的身心发展规律，又结合了本节课的知识，让学生在游戏中习得知识，在游戏中巩固知识。

　　一年级叶丽老师教学《加法》，层层递进，逐步推动学生进入深度学习：一是创设了多个丰富的现实情境，作为学生学习加法的起点，初步认识和理解加法的意义；二是借助动手操作，摆一摆、算一算，加深对加法意义的理解；三是通过画一画，丰富学生对加法的理解。

　　一年级王鸿林老师在教学《认识图形》中，以绘本机器人皮皮的故事引入课堂，学习氛围愉悦轻松。孩子们通过看一看，摸一摸，说一说等活动获得对立体图形特征的理解，孩子们能初步从生活中的实物抽象出立体图形，并运用立体图形的特征去辨识各种物体。

　　一年级曾丽茜老师在教学《认识图形》时，采用了学生极其感兴趣的绘本视频引入课堂，整堂课教学环节清晰完整，体现了以学生为主、让学生做学习主人的教学理念。

　　教师的主阵地就是课堂，教学是教师的第一要务，新教师只有站稳课堂，才能有信心、有决心去实现教育理想。一方校园，一份使命，一脉相承！本次新老师见面课，不仅为新老师提供了打磨教师素养、展现自我能力的平台，也促使新老教师在互相学习与交流之中获得新收获。愿新老师不忘初心，不负韶华，为河小教育贡献自己的一份力量！