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以赛促研，展教师风采——河东实验小学艺体组赛课活动
课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障，为了加强教师间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提高，促进教师教学思想的转变和教学能力的提高，河东实验小学艺体组的青年教师们参加了学校“智慧教育背景下探究性课堂教学展示活动”之青年教师教学大赛。每位老师都能深钻教材，精心备课，以学生为本，启发引导，探究新知，激发学生学习兴趣，发挥学生的主观能动性。
邹婷婷老师《如今家乡山连山》
课堂氛围轻松，让学生在“笑中学，笑中听、笑中唱”。深入浅出地认识了音乐符号——顿音记号、依音记号在音乐中的表现形式。也通过创编活动“给间奏加歌词”，领悟到歌词在音乐中的重要性。
王皓雯老师《捉迷藏》
以导入歌曲《嘀哩嘀哩》为开展本堂课程的开始，课上王老师通过对知识点的讲解，提问等相关教学方式。最后学生根据自己的情况完成了对歌曲的掌握，以及对小乐器的节奏练习。
袁明老师《花样跳绳》
首先，采用跳绳的部分专项热身动作进行热身活动。课上，袁老师通过讲解法、示范法，单独指导等教学方法，采用循序渐进的教学手段进行示范讲解、语言规范、口令清晰。学生仔细观察、认真听讲，巡回指导，适时鼓励。每个练习环环相扣，由易到难，学生在练习中更好地掌握本节课的重点。
邹立老师《跳房子》
热身以翻山越岭障碍跑步开展，教师进行言语讲解，学生根据口令完成动作，并积极有序地进行练习。课上，邹立老师通过讲解法、示范法，诱导练习法等教学方法，采用循序渐进的教学手段，巡回指导，适时鼓励。最后，学生依据想法创造出属于自己的大房子。在游戏中让学生既锻炼了身体，还爱上了体育课，十分有趣。
张雷老师《立定跳远》
热身以有旋律的健身操开始，学生跟着律动有趣的跑跳热身，随后张雷教师进行立定跳远技术的示范讲解。课上，张雷老师演示后，巡回指导，适时鼓励，并教学生“一摆，二蹲，三起跳”的口诀。最后，张雷老师带领学生完成不同难度的练习，学生通过实践和练习都能够初步掌握立定跳远的技术。
杨超老师《汽车拉力赛》
杨超老师执教的体育游戏课《汽车拉力赛》用情景导入的方法，带孩子们来到了汽车拉力赛的情景中，孩子们化身为各种小汽车，经过重重的挑战，通过各种关卡。孩子们的兴趣高涨，速度、灵敏、耐力等能力都得到了很大的锻炼。
刘志强老师《排球基本功垫球练习》
刘老师在组织排球教学过程中，通过教师的示范、讲解等手段，使学生尽快掌握基本动作要领。同时，还通过游戏活动，培养学生的兴趣和竞争意识。通过学生分组进行教学比赛活动，充分调动学生学习的积极性。同时在教学过程中结合教材内容，培养学生的规则意识和安全意识。在教学过程中教师要不断启发引导，注重对学生能力的培养。
赛后点评与反思
赛课结束后，参与听课的老师各抒己见，表达自己的收获和见解。他们认为参与赛课的老师准备充分、课堂朴实、课件新颖、个性张扬，引领学生开启音乐和体育之旅。大家感受到，作为一名专业的艺体教师，基本功很重要，要能和学生有童真语言。音乐课中要注意知识的落实，要带领学生感受美、欣赏美。体育课中不止要教师的展示和团体活动评价，还要关注每个学生动作的标准性，增加他们的运动强度。
邓雪梅校长和蒋龙书记都肯定了各位参赛艺体老师的精心准备和辛勤付出，也提出了中肯的建议，为青年教师的专业发展之路指明了方向。邓雪梅校长针对两堂音乐课提出了这样的期望：期望音乐课能增强学生对音乐的鉴赏能力，多听、多唱、多创。蒋龙书记针对五堂体育课程进行了点评：鼓励体育老师们勇于冲破传统教学模式，让学生们的身体动起来，生命也跟着灵动起来。
来源：河东实验小学
作者：邹婷婷
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