为大力提升数学学科师资队伍专业发展,落实学科育人理念,以“双新双减”政策为支撑,以数学新课程标准为指导,共研数学学科本质问题,共享教育信息资源。2023年11月29日上午,遂宁市洋渡实验学校、遂宁市船山区裕丰街小学校、四川省陈旭刚卓越校长工作室共同开展了以“数学概念课教学的路径与方法”联合教研活动。
夏典举校长致欢迎辞
活动伊始,遂宁市洋渡实验学校夏典举校长致辞,他表示期待通过此次活动,能够增进两校之间的交流和合作,共同提升教育教学水平。夏校长强调:强教必先强师,强师当以教研为先,希望两校教师能在本次活动中能有所收获,共同进步!
课例展示 各自精彩
陈清明老师执教《百分数》
第一堂课例是由遂宁市洋渡实验学校陈清明老师和6.8班的孩子们带来的《有趣的百分数》。陈老师将生活中的百分数引入课堂,通过多个有趣的探究活动带领学生掌握了如何读、写百分数,使同学们在一个风趣幽默的课堂中,结合生活实际深入感受了百分数的意义和价值。培养了学生用数学的眼光去观察、思考、表达世界的能力。
张桦桦老师执教《小数的初步认识》
第二堂课例是由遂宁市船山区裕丰街小学校的张桦桦老师和洋渡3.8班的孩子带来的《小数的初步认识》。张老师创设“逛超市”的生活情景,通过“抓钱”活动,使同学们在游戏中自然的认、读、写简单的小数,激发了学生学习兴趣,自然的突破了教学重难点,使学生的深度学习自然发生。让学生感受到生活中有数学,数学来源于生活。
互学互鉴 交流提升
“数学是思维的体操,概念是思维的细胞”。以下三位教师从不同角度作专题讲座,解答数学概念课教什么,学什么,怎么教,怎么学的困惑。
钱仲元老师《浅析数学概念课教学的“一致性”》
遂宁市洋渡实验学校钱仲元老师带来一场干货满满的讲座《浅析数学概念课教学中的“一致性”》,从“数”的角度出发,从“一致性”的基本内涵、“一致性”的具体呈现、“一致性”的教学策略方面向大家展示了“一致性”在数学概念课教学中的实际应用。给大家提供了更多的思考角度,使在场的教师们深受启发。
陈莉老师《探讨概念教学 追求高效课堂》
遂宁市裕丰街小学校陈莉老师作《探讨概念教学 追求高效课堂》专题讲座。陈老师深剖概念教学本质,向在场教师介绍了何为概念课,概念课的特点,概念课的作用。并分享了如何上好概念课的课堂模式,强调要创设故事情境,学生要参与概念生成过程。给大家提供了高效课堂的新模式,大家收获颇多。
杨帆副校长《构建生态课堂 铸造精品教育》
遂宁市裕丰街小学校杨帆副校长作《有构建生态课堂 铸造精品教育》专题讲座。杨帆副校长从裕丰街小学的实际出发,向大家分享、介绍了有温度、有深度、有广度的生态课堂。给“双减”下的课堂模式做出了优质示范,是对课堂建设的新启发。
陈旭刚校长总结发言
遂宁市船山区裕丰街小学校陈旭刚校长对整个教研活动总结发言。陈校长对本次教研活动高度评价,并对教师们提出了殷殷希望,要求老师们珍惜岗位坚守初心,珍惜舞台展示自我!
颁发证书
教研凝智慧,交流共提升。此次联合教研活动既是智慧之行,亦是友谊之行。未来双方将继续加强校际间合作交流,实现教研互动、优势互补,携手一起向未来!
来源:洋渡实验学校
作者:杨容 何云露
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