班主任是班级工作的主要组织者，是沟通家庭、社会与学校的桥梁，是学校德育工作的主力军。

　　为促进学校班主任队伍专业化发展，切实加强班主任的班级管理和育人能力，按照年度工作计划，12月13日下午，遂宁中学在育才校区鸣谦学术厅举行2023年班主任德育工作经验交流暨能力培训会。学校党委副书记、纪委书记向杰，党委委员、副校长何立志，党委委员、副校长宋贵源等相关领导出席本次会议，学校各中心（室）负责人、各年级组组长、全体班主任、近三年新进校教师等相关人员参会。本次会议由学生发展中心副主任余莉主持。

▲会议现场

▲学生发展中心副主任余莉主持会议

　　为表彰先进，树立典型，活动伊始，宋贵源副校长宣读了校级优秀班主任名单。与会领导为获奖老师们进行了颁奖，并勉励他们再接再厉，不断进取，助推学校德育教学水平再上新台阶。

　　经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。优秀班主任代表刘仁斌、周冬梅两位老师分别上台结合自己的德育工作实际，从不同角度分享了自己的带班心得和思考。

　　刘仁斌老师

　　刘仁斌老师以“班主任工作方向及重心的思考”为主题，强调了班主任工作中的“道”与“术”的重要性，他指出，班主任在工作中不仅要注重教育方法，更要注重教育思想。同时，他分享了学生行为的几种表现，分析了班主任工作的现状及问题，提出了班主任工作的方向及重心思考。希望班主任要正思想、束行为、简方法，养德为先，育能在后。同时，处理问题要留有余地，循序渐进，遇事要多从三观现状、目标追求入手，分析学生行为堵点，找准痛点，寻求兴趣点开展工作。

　　周冬梅老师

　　周冬梅老师以“真情培育 规范管理”为主题，结合自己的德育工作实际，从治班理念、治班方法、学习成长三方面分享了自己的带班经验和具体做法。她的治班理念是“新竹不竭、向阳而生；头枕麦浪，仰望星空”，并从班委管理、常规管理、习惯管理、目标管理、思想管理等方面分享了自己的治班方法。周冬梅老师表示将始终保持本真，不断学习，和学生一起成长。

　　两位班主任老师的精彩分享引起了现场与会人员的共鸣和思考，他们的经验分享既有引人深思的阐述，亦有发人深省的案例，更有娓娓道来的教育感悟。现场与会人员在聆听中共鸣，在共鸣中学习，在学习中成长。

　　两位班主任老师分享结束后，宋贵源副校长开展了以“内外兼修，平凡工作，抒写最美德育画卷”为主题的德育工作培训。希望各班主任要从三个方面学习、思考、开展工作，即：爱党爱国，从思想上争做合格公民；爱家爱校，从行为上争做合格教师；爱教爱生，从能力上做合格班主任。并要求班主任要具备组织管理、沟通协调、创新学习、自我反思、思想教育、学科统筹六大能力，切实提高自身德育水平和工作，为学校德育工作上新的台阶提供有力保障。

　　德育有方，行稳不辍。此次交流会既是总结也是反思和成长，不仅为班主任搭建了相互交流与学习的平台，拓宽了班主任的德育管理眼界，提供了一些解决班级管理中常见问题的新思路，更为学校接下来的德育工作指明了努力的方向。

　　班主任工作道阻且长，唯有步履不停，奋力生长，方能学以致用。接下来，遂中人将砥砺前行，用汗水浇灌立德树人的教育土壤，为学生成长保驾护航，收获一树树教育繁花。