初心如雪，安守岁月。为贯彻落实《教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》《遂宁市教育局关于规范市直属学校支教农村学校工作的通知》等相关文件精神，激活学校的内部管理机制，推动遂宁四中校级名师工作室送教下乡工作，促进“新课标”精神进一步落地，充分发挥遂宁四中教育资源的辐射和带动作用，12月19日上午，在李攀华副校长的带领下，遂宁四中（二中滨江校区）数学名师工作室成员及部分青年教师到河沙初中开展了“一帮一结对”和“送教送培”活动。

一、课堂展示

　　本次活动由学校携手名师工作室共同举办，旨在促进教育资源的共享和教育教学的相互交流。活动中，遂宁四中徐慧、陈双、廖琳3位老师送去了三堂精彩纷呈的示范课和吴玉碧老师的数学讲座，给河沙初中的师生送去了一份真诚的帮助，为寒冷的冬日带去许些温暖。

　　数学课堂：徐慧老师

　　徐慧老师以对顶角的起源、发展为引导，激起学生对本节知识的向往，她从相交线产生的对顶角、邻补角定义的介绍，再带领孩子们对它们性质的探索与应用，知识层层递进，培养了初一孩子们的数感与逻辑推理能力。

　　数学课堂：陈双老师

　　陈双老师从平方根、算术平方根、立方根、无理数四个板块对《数的开方》一章进行了系统的复习，针对每一个板块的知识点都进行了归纳、总结、精讲精练。以找好朋友的方式带动孩子们积极思考、踊跃回答问题，培养了初二孩子们的归纳能力和团队合作精神。

　　物理课堂：廖琳老师

　　廖琳老师以生活事例导入电磁铁，通过实验贯穿整个课堂 ，并让学生动手自制电磁铁，让学生在“做”中“学”，充分理解电磁铁的知识要点，最后以火箭发射控制台的电磁继电器为下一节做铺垫，培养了初三孩子们的动手能力与实践能力并很好地激发了学生的民族自豪感！

二、数学讲座

　　吴玉碧老师以“新课标”和“数学核心素养”的要求为准则，介绍了遂宁四中数学教研组在教学中通过介绍数学史、讲数学家的故事、挖掘数学符号的意义、感知数学美、探索数学与实际生活的联系以及设置趣味数学等方式将数学文化融入数学课堂和数学活动中，引导学生探索数学文化的精妙，品味数学文化的魅力，感受数学之美，让枯燥的、静态的数学知识变得有活力，变得诗情画意，从而助力学生核心素养的提升。

三、座谈交流

　　活动结束后，河沙初中陈龙校长带领班子成员与大家进行了教育教学的有效性探讨，怎样备课、怎样设计课堂教学才能让知识深入浅出；研讨了数学文化在新课标中的重要作用，在课堂中如何融入对应的学科文化才能达到新课标和核心素养的要求等。同时交流了河沙初中的基本情况以及孩子们的学习生活现状，感谢老师们给孩子们送去的温暖。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。此次送教送培活动，促进了学科课堂教学交流，促进了教师之间的交流与成长，发挥了我校名师工作室的专业引领与辐射带动作用，也给学校搭建了一个与河沙中学相互学习的机会与平台，它不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的交流。希望通过这样的活动，推动乡村学校的发展跃上一个新台阶，让更多的孩子感受到知识的力量，让他们的人生因教育而变得更加美好。

图片：李银琴

文字：吴玉碧