为落实“双减”政策，促进学生全面发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准、评价工具的改革，1月9日、10日遂宁市洋渡实验学校进行了一、二年级素质测评活动。本次测评活动，学校特邀部分家长代表担任考官，在充满趣味的闯关活动中，孩子们在德、智、体、美、劳方面，都充分展示出了他们特有的才华，让作为评委的家长代表们啧啧称赞的同时，更加全面了解孩子们的校园生活，真正落实了家校共育。

张洪梅主任和一年级彭靖组长为一年级家长评委颁发考官证

夏菊副校长和二年级段晓庆组长为二年级家长评委颁发考官证

一年级乐考现场

　　根据一年级学生的学习规律，教师们采用游戏化、趣味化的形式，对学生参与活动的整个过程进行综合评价。语文部分重点测查学生对语文基础知识的积累与运用，包括书写、拼音、识字和口语表达等方面。整个乐考过程充满挑战又趣味无穷，每个乐考项目考官会根据孩子的表现用“星星”作为评价标准，让孩子既收获了知识，又感受到了快乐，真正做到寓教于乐。

　　考官们耐心地对待每一个前来挑战的“闯关者”。当孩子有疑惑时，他们耐心引导；当孩子闯关成功时，给予真诚的鼓励。体育部分重点考查学生基本的运动方向、跑、跳动作的协调性、速度、耐力和灵活性等。音乐部分重点考查学生能否气息连贯、节奏准确、音准正确演唱一首学过的歌曲。

　　在语文闯关活动中，根据学生的年龄特点和本学期的学习重点知识，教师们设计了“慧眼识音”、“识字达人”和“诗词达人”三个关卡。这些关卡综合评价学生对所学语文知识和技能的掌握程度，激发儿童潜能，激励学生成长。学生们在闯关游戏中享受成长的喜悦，收获成功的快乐。

　　数学乐园则精心设计了“速算小达人”和“思维小达人”两个关卡。学生们通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程和应用技能，引导他们乐于学习、善于思考。这样的活动让学生回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。

　　艺体组的老师们也结合学生的年龄和思维特点制定了多元化的评价方案，为学生搭建了体育与艺术天赋的展示平台。从“唱响童年”、“我是运律之王”、“火眼金睛”、“辨花识物”、“劳动最关荣”验收学生一学期的学习成果。

二年级快乐闯关

　　根据二年级学生的学习规律，采用模块化、多元化的形式，对学生参与活动的整个过程进行综合评价。语文部分重点测查学生对语文基础知识的积累与运用，包括查字典、背诵、和字词句方面口语表达等方面，侧重在丰富有趣的活动中检验学生学习方法的掌握、知识的运用，对学科的兴趣、心理素质，行为习惯的养成，与人合作的意识，公共场合自信的表达能力，以及学习的情感与态度等。

　　语文闯关活动中，孩子们在“查字能手”和“识字达人”中大显身手，在“最强大脑”的经典背诵中让评委们真正领略了何为“腹有诗书气自华”。

　　数学闯关活动中，“小小神算手”们能够快速准确地解答各种数学题目，包括计算、应用和认识钟表等等。

　　音乐、体育、美术等艺术能力展示中，孩子们展示出高超的艺术才华和惊人的运动才能。

　　科学考试中，孩子们展示出了强烈的好奇心和勇于探究的精神，他们对每一种科学现象都刨根问底。

　　在劳动考试中，孩子们展示出了超强的动手能力和出色的创造能力，小小红领巾在他们手中似乎变成了一朵朵美丽的小花。

　　虽无纸笔定才华，趣味闯关能力佳。此次乐考通过形式多样的闯关活动，既检验了学生已有的知识水平，又锻炼了学生的口语交际、随机应变和学以致用的能力，全面提升了学生的综合素养，让孩子们在轻松愉快的游戏中不仅享受了学习的乐趣，更收获了成长的快乐，让孩子们相信，无论哪个领域，他们都能成为出色的接班人。本次家长考官们也亲身参与到学生的乐考中，家校共育见证孩子的成长。

文字：何俊腾 蒋小英

图片：肖雄 彭靖 段晓庆