清华大学认真学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，聚焦立德树人根本任务，选优配齐高水平思政课教师，健全培养评价体系，激励教师努力成为潜心育人的思政课“大先生”，不断为推动思政课建设注入新动能。

　　强化组织领导，规划队伍建设。一是高位研究推进，谋划建好思政课教师队伍。将思政课教师队伍建设作为教育教学改革发展的重要内容，在学校党代会及《清华大学全面贯彻落实党的二十大精神行动方案》中专门进行系统谋划。党委常委会定期专题研究，制定思政课教师队伍人才引进三年行动计划。校党委书记担任思想政治理论课建设工作领导小组组长，2022年以来开展12次专题学习研究、现场办公和教师座谈，先后16次参与和指导集体备课。学校党委书记、校长带头联系思政课教师、带头听课讲课、带头深入一线了解思政课教师情况，及时研究解决实际问题。二是改革评价体系，引导教师成为思政课大先生。围绕“六要”标准和“八个相统一”要求，修订《马克思主义学院教师聘任管理办法》，制定思政课课程质量评价问卷指标体系，要求思政课教师对照“六要”要求开展自评，试行“学生—专家—教师”多元课程评价机制。探索思政课人才队伍高质量发展机制，完善“教学档案袋”制度，提高思政课教学实绩的评聘权重。建立教学评价预警机制和帮扶机制，实行教师退出机制。三是以科研促教学，搭建平台推动教师队伍建设。建好清华大学习近平新时代中国特色社会主义思想研究院、清华大学中共党史党建研究院、教育部人文社会科学重点研究基地清华大学高校德育研究中心、高校思想政治理论课思想道德修养与法律基础国家教材建设重点研究基地等四个科研平台，组织教师开展习近平新时代中国特色社会主义思想的系统化、学理化研究，构建党的创新理论研究阐释的自主知识体系，加强对教学内容中的重点难点问题及教育教学规律与方法的研讨。设立文科“双高”计划项目，组织思政课青年骨干教师围绕“六要”“八个相统一”开展研究，定期组织学术沙龙，帮助青年教师成长发展。

　　统筹全校资源，提升队伍能力。一是选优建强专职教师队伍。修订《马克思主义理论博士后流动站管理规定》，实施“未来教师计划”，遴选师资博士后参与思政课教学，先后引进11名专职教师、聘任19名师资类博士后。坚持把师德师风作为第一标准，坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象，把师德表现作为业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求，坚持让信仰坚定的人讲信仰，让师德高尚的人讲德行，让学识渊博的人讲道理。二是高标准建好兼职教师队伍。成立由校党委书记牵头、7位院士和6位文科知名学者等参与的“形势与政策”课程“一课多师”大团队，聚焦“中国式现代化”主题，每学期初由校党委书记讲授第一讲。2024年暑期，围绕改革开放、高质量发展、以人民为中心、党的建设等4个板块、16个主题开展思政实践课，3位校领导、5位院士、2位文科知名学者、5位院系和机关负责人等参与授课，49个院系(部处)的237位带队教师指导254支队伍深入基层一线，了解党情国情社情。修订《清华大学兼职思政课教师管理办法》，邀请领导干部、改革先锋、优秀校友、大国工匠、模范人物等参与学生思想政治教育，使课内和课外相互支撑、理论和实践相互印证，实现知信行统一。三是探索完善系统培训机制。建立专职教师、兼职教师和助教三级联动培训机制，指导绘制教学思维导图，从学情分析、教学目标、材料择选、作业要求等方面做好教学设计。组织全体思政课教师相互听课，2023年开展79次集体备课，教师与助教、学生之间开展相互听课与教学研讨100余次。为思政课青年教师全覆盖配备发展顾问，开展教学能力提升专项培训，组织专家听课并点对点反馈指导，帮助青年教师提升教学科研能力。面向思政课助教开展“未来金师养成计划”，设计教育理念、教学方法、教学工具、应知应会、同辈分享等五个专业化培养与个性化指导模块，为思政课教师蓄能。

　　发挥辐射作用，引领行业发展。一是推动全校建好“大思政课”。强调各类课程与思政课同向同行，努力构建“专业课教师开展课程思政、研究生导师开展导学思政、班主任辅导员开展日常思政、干部职工开展管理服务思政”的思政教育体系。启动5批课程思政“一院一策”改革项目，已覆盖51个院系。新评选校级课程思政示范课39门、示范教师46人，推出“同行锦囊”3分钟音频课、“课程思政1+X”系列培训等教学资源，帮助专业课教师提升课程思政能力水平。每年召开学生思想政治工作研讨会，推动思政课课堂教学与学生日常教育相结合、思政课育人工作与其他各类育人工作相结合。实施《导学思政行动方案》，发挥“导学热线”“导学工作坊”平台作用，常态化开展师生联合主题党日、“导学开放日”系列活动，促进导学思政提质增效。二是加强思政课教师一体化培养。成立由马克思主义学院、教育研究院、附属中小学校等单位负责人和思政课骨干教师组成的工作专班，多学科、多学段推动和加强大中小学思政课教师队伍建设。组织“清华大学大中小学思想政治理论课一体化建设论坛”系列活动，开展集体备课、教学示范、学术研讨等，为思政课教师提供发展支持。三是服务全国思政课教师人才培养。依托全国高校思政课教师研修基地等平台，面向全国思政课教师开展研修项目，共举办培训班6期，覆盖全国思政课教师253人。由马克思主义学院和继续教育学院联合举办新时代高校思政课教师专业能力提升研修项目，迄今已举办8期、覆盖822人次。连续三年开设《思想道德与法治》教材内容研修班，为全国773所高校1563名课程骨干教师提供公益培训。开设思政课骨干提升计划教育博士项目，目前已面向全国招收107名中小学思政课教师攻读教育博士专业学位。