为了推荐茶文化进校园，创建书香校园。根据学校三年规划，从全校普及和社团提高入手，学校设立“少儿茶文化体验周”，并将其列入综合实践课程体系，三年级学生全体参与茶文化实践体验活动，通过“学知识、学技艺、学做人”三个方面提升学生文化涵养。 

　　茶文化周课程分为了解西湖龙井茶的炒制、参观茶叶博物馆、学习冲泡绿茶、三茶会、绿茶茶艺比赛、知识讲座和知识竞赛等丰富的内容。首先从形体礼仪入手。老师一边演示一边为大家讲解茶艺文化和泡制的步骤和基本方法，使大家在悠扬安逸的乐曲声中，边欣赏、边学习。三位老师分别在三年级三个班级为孩子们演示绿茶的冲泡方法，孩子们学习得非常认真。接着班级进行了三茶会活动，他们以小组为单位，通过了解茶的种类、朗诵诗歌，猜谜语，讲茶的故事等多种形式展示小组的活动成果。孩子们经过前期的知识积累，在活动中表现的非常积极。进行了绿茶冲泡比赛，小赛手们动作大方、轻柔、顺畅、到位。在听了茶博物馆人员的讲座后孩子们的泡茶技术更上了一个台阶。

　　最后一天的茶知识竞赛彰显了孩子们强大的能力。在主持人简短幽默的开场白之后，比赛正式拉开序幕。比赛共有三个环节：小组必答题、鉴赏题和抢答题。有的同学紧闭双唇，把期待的目光投向竞赛位上的同学；有的紧握双拳，祈祷着自己的班级能够获胜。来自各个班级的代表不甘落后，积极回答问题，最后的抢答题把全场气氛推向了高潮，小观众们也坐立不安，热心地给自己的班级加油。 

　　此次活动，孩子们受益匪浅，孩子们原以为泡茶就是简单的把茶叶放进杯子里，用水冲泡就行，在看了老师们的茶艺表演后，才知道原来泡茶是很讲究的。活动极大地丰富了同学们的茶文化知识，不仅知道了茶叶的历史、品种和功效，还掌握了绿茶的冲泡方法，体会到了泡茶的乐趣与开心，领略了中国茶艺文化的精髓与魅力，同时也增进了各班级间的深厚友谊，促进了书香校园的建设，在课程改革中初尝甜头。