中国教育在线浙江站讯   （通讯员 陈琳  记者 陈显婷）在字典里，“担当”的意思是接受并负起责任，也有不少近义词，比如担负、承担、经受、担任、负责等。那在校长、老师、学生、家长和学校的医务人员眼中，担当又有怎样的意义呢？

　　昨天下午，“有亲情、有担当、有合力”公益德育节“我们的担当”圆桌会在公益中学一楼报告厅举行。包括校长潘志平、杭师大赵志毅教授、在校老师、医务人员、学生校长和家长等在内的十多人围坐一起，共同分享他们身边关于担当的小事。

　　首先说说身边不够体现担当的小事儿。

　　一个初一女生说，有些同学对地上的垃圾视而不见，丝毫没有意识自己是校园的主人。她说。如果每个人都没有责任意识，那公益就不能称之为“家”了。

　　作为学校的学生校长，初三毕业班的陈蓉也说出了她眼中不够担当的小例子。在准备体育中考时，总有同学偷懒，但其实这是自己需要承担的任务，最后是对自己的不负责。

　　公益中学张庆福老师说，学生是班级的主人，是公益大家庭的小主人，不管是对校园环境的关注还是保护，都是作为一个小主人应该做到的。每个公益人都需要有意识从身边做起，保护我们这个大家庭。

　　听完学生了不身边关于担当的小故事，那么作为家长这个角色，又有哪些担当？

　　一位妈妈说，上天确定了每个人的责任，作为孩子要好好学习，而教师和家长都有自己担当。“作为家长，我们的责任是‘养儿育女’，抚养和教育孩子。从身边的小事来说，每一天按时接送孩子上下学，就是作为家长的担当。”

　　还有一位蒲奶奶，她每次出门都会随身带着一个红袖章，经过学校放学路段时，蒲奶奶便会带上红袖章，自发地维持交通秩序，为孩子们安全上下学出一份力。而当看到哪里有垃圾，蒲奶奶也会一一捡起。蒲奶奶说，捡起的不是垃圾而是文明。

　　邱媛爸爸也表示，作为家长的担当，还有一点就是言传身教，给孩子树立榜样。“我每次开车送孩子上下学，路上都会礼让行人，我相信孩子看在眼里也一定感受得到。”

　　其实，在公益中学，类似这样体现担当的小事还有很多。作为语文课代表，有个女同学每次收作业，都会在便利贴上写好未交学生的名字以及作业的布置情况，日积月累，便利贴贴满了教师的办公室，这种做法体现了担当精神。

　　黄金枝是公益中学的校医，有天在她上班途中，有一位妇女被撞倒在地动弹不得。出于作为医务人员的道德和职业操守，黄金枝及时停下来为其做检查，在路边陪护直到救护车到来，充分体现了作为医务人员的担当。

　　听了这么多用于担当的故事，杭州师范大学赵志毅教授表示，担当可以分为三个层次，一个是微观角度的，也就是举手投足之间能做的事，要做好；一个是中观层面的，作为学生，自己背书包，装书本，对自己的书包负责便是当担的体现；一个宏观层面的，学生读书和成长，是为了以后为祖国出力，为国家、为人类担当。

　　作为公益中学这个大家庭的大家长，他说，担当这个话题看起来很大，其实切口可以很小。“我们都有自己的社会角色，不管是校长、门卫、还是医务人员，每个人都有自己的担当。自己本分中的担当，是别人无法取代的，需要自己去完成。”潘校长表示，校园中的各种人都有自己的坚持，这些坚持即是他们对自己本分最好的担当。