中国教育在线浙江站讯（实习编辑 邝颖图 通讯员 贾志华）春天在哪里？如果你问安吉幼慧兰的孩子们，他们会说：春天，在我的眼中，在我鼻尖，在我手里，在我脚下……整个三月，安吉幼慧兰开展了以春天的味道为主题的巴学实践系列活动，活动中，小芽们走进家庭、走进社区，和妈妈一起找春天，和爸爸一起闻春天的味道。

　　春天在我的眼里

　　春天来了，小草醒来，大树开始吐绿了，这些都逃不过孩子们亮亮的眼睛，孩子们纷纷开始找幼儿园里的春天，五彩缤纷的花、嫩绿的小芽，都被他们记记在了心里，画在了画架里。

　　春天在我的鼻尖

　　春天是什么味道？孩子们走出幼儿园，和爸爸妈妈们一起去寻找，他们闻闻公园的草、摸摸漂亮的花，回到幼儿园以后，还把闻到的春天编成了故事，分享给小朋友们听。

　　春天在我的手中

　　看过、闻过春天后，孩子们开始制作春天。在三八节来临之际，中班的孩子们通过插花和妈妈一起记录春天，小班的孩子自制纸杯花，把春天送给妈妈。清明节来临了，孩子们自己选择食材与口味，制作清明团。同时，孩子们通过绘画、手工将自己眼中的春天记录下来。

　　除了动手制作，孩子们以班级为单位认领了幼儿园的一棵树，制作爱心牌挂在树上，并按时为小树浇水，记录小树的成长过程，让幼儿园的春天更美丽。

　　春天在我的脚下

　　走进社区，走进家庭，让春天遍布在孩子的脚下。孩子们一起出去春游，一起到社区里寻找春天，红花、绿草不断引起孩子们的好奇，这是什么花，为什么是这样的花？一连串的问题让他们在植物园、在花圃感受着春天。

　　春天的味道系列活动作为巴学实践贯穿于孩子们一天生活的点点滴滴，此次活动中幼儿勤于探索、乐于发现，用自己的感官尽情感受春天，使生活教育中的六大解放得到了充分的体现。