中国教育在线浙江站讯 （实习编辑 赵珺）宁波职业技术学院三段考生报考建议

　　三段考生（359分以上）考生填报宁职院可作如下考虑：

　　分数相对较高者，任何专业希望都很大，可填报热门和优势专业如会计、商务英语、国际贸易等；

　　分数在三段居中者可冲一下热门专业，并填一些其它专业，若只是选着宁职院，对专业不作要求，那么把中澳合作专业作为保底填一下；

　　分数偏低的考生，可先填非热门专业，重点考虑中澳合作专业，另外建议可填报一些民办高职院校相关专业保底。

　　学校荣誉

　　国家首批示范性高等职业院校

　　教育部首批现代学徒制试点院校

　　浙江省五所重点建设高职院校之一

　　商务部中国职业教育援外培训基地

　　浙江省国际化特色高校建设院校

　　国家科技部众创空间

　　浙江省首批大学生创业示范基地

　　浙江省四年制高职教育人才培养试点院校

招生计划

　　优先推荐国家示范性高等职业院校重点建设专业：建筑工程技术（002）、应用化工技术（003）、国际经济与贸易（005）、物流管理（014）、计算机应用技术（016）；

　　热门推荐浙江省高校“十三五”优势专业：电子信息工程技术(015)、商务英语(013)、机电一体化技术(020)；

　　浙江省高校“十三五”特色专业：建设工程管理（011）；

　　浙江省高职高专院校特色专业：会计（012）、商务日语（010）、电气自动化技术（007）；

　　教育部首批现代学徒制试点专业：工业设计（001）。

　　就业情况

　　专升本率

　　2016年该校428名学生被录取到本科学校。学校还专门组建了一支过硬的管理团队，制定了科学有效的管理措施，选配了优秀辅导教师及班主任开展教学。2017年，学校校专升本上线人数512名，上线率74%，录取率70%，分别被浙江财经大学、浙江理工大学、杭州师范大学、中国美术学院、宁波大学、浙江工商大学、温州大学等40多所本科院校录取，总录取人数和总平均分创历史新高。

　　学校会计3142班曹施施同学还成为了2017年全省高等教育专升本考试的理科状元。

　　就业率

　　据第三方机构麦可思公司跟踪调查数据显示，学校2016 届总毕业生人数为 3038 人，初次就业率为 98.35%，2015 届为 98.01%，比 2015届略有上升。

　　月收入

　　学校 2016 届毕业生毕业三个月后的月收入平均为 3627 元，比上届平均高178 元。

　　毕业生的行业流向　　

各学院毕业生实际就业的主要行业

　　学校2016 届毕业生就业的主要行业类如下表所示。 2016 届毕业生就业量较大的行业类为机械五金制造业（10.2%）、电子电气仪器设备及电脑制造业（9.4%）、建筑业（8.8%）、零售商业（8.3%）。毕业生在零售商业、教育业、媒体/信息及通信产业相关领域就业的比例有所上升。

　　毕业生的职业流向

　　学校2016届毕业生就业量较大的职业类为销售（12.6%）、行政/后勤（9.0%）、财务/审计/税务/统计（8.9%）、机械/仪器仪表（8.5%）。 本校毕业生从事“互联网开发及应用”、“美术/设计/创意”等相关职业的比例较上届有所上升。　　

各学院毕业生实际从事的主要职业

　　毕业生的地区流向

　　学校2016 届就业的毕业生中，有 92.6%的人在浙江省就业。毕业生就业量较大的城市为宁波（49.9%）。

　　素质教育

　　学校重视职业能力与人文素养培养，将学生工作坊、科技兴趣小组、社团活动、志愿者活动等纳入人才培养方案选修活动课程范畴，规范管理，提高活动课程教学效果。

　　志愿服务

　　学校青年志愿者参与宁波国际马拉松赛、世界女排大奖赛、中日韩青少年运动会、浙洽会、暑期爱心支教等志愿服务。

　　非遗传承

　　学校与区域合作成立非遗工作室，形成政府、学校、传承人三方合作模式，引进舞龙、根雕等十三个非遗项目，建成“宁波市非物质文化遗产保护中心宁职院教育基地”，以非遗课程、非遗社团为载体，让学生学习传承中国优秀传统文化。同时，学校作为“宁波市中小学生社会实践大课堂资源基地”，积极开展中小学生非遗教育实践，向市民传播优秀传统文化。

　　国际合作

　　学校发挥特色优势及发展潜力，积极为浙江省实现“两富”“两美”奋斗目标所需人才保证、智力支持和科技支撑服务，加强内涵建设，提高办学质量，率先成为国际化办学的领跑者和世界高等教育改革的参与者。

　　对接国际行业标准体系，引进优质教育资源

　　引进德国IHK职业资格证书，与该校五年一贯制模式有机结合，创新“学历+职业资格证书”同步的高技能人才的培养方式，推动学校职业教育品牌和特色的形成，加速区域经济发展和产业结构转型升级。作为教育部首批现代学徒制试点单位，学校与诺丁汉中央学院建立合作关系，就现代学徒制开展合作。学习和引进英国EAL职业标准、专业课程、教材体系和教育资源，积极参与制定职业教育国际标准。

　　学生校际交流

　　开展高端培训，增强发展中国家软实力

　　作为全国唯一的职业技术类援外培训基地，2016年该校共为来自48个国家的300名港口类、教育类和工业领域类官员和技术人员提供培训。利用援外平台，不断深化产教融合、地校合作、协同创新，积极拓展职业教育对外援助，增强发展中国家软实力，赋予对外援助新内涵，提升中国高职教育国际影响力，助推中国企业海外发展。

　　打造高职特色留学品牌，吸收“一带一路”沿线学生来校学习

　　2016年，该校共有来自斯里兰卡、柬埔寨、乌兹别克斯坦、贝宁、科特迪瓦、乍得、肯尼亚、也门等国的专业生和汉语言进修生64人，短期交流生共计315人。

　　建设国际人才队伍，提高师资国际化水平

　　教师国（境）外培训是“走出去，引进来”的一个重要环节。学校积极鼓励并帮助优秀教师走出国门进行学术访问、进修培训、合作科研等活动。2016年共计22批次49名教师赴美国、德国、澳大利亚、日本、新加坡、贝宁、香港、台湾等15个国家和地区参加访学、培训、进修与交流。其中，三个月及以上的访学与进修达到13人。

　　搭建平台，促进学生国际交流

　　在学校国际化发展的进程中，丰富多彩的国际交流活动为学生提供了宽广的国际交流平台，从而提高了他们对世界多元文化的理解与把握。2016年，学校共有44名学生赴国（境）外学习交流，40名来自德国、英国及台湾的学生来校交流访问。

　　宁波职业技术学院秉承“勤、信、实”的校训，从学生发展的角度出发，以人才培养质量为核心，培养学生成长成才，欢迎报考！

　　招生热线：0574-86891301、0574-86891302；

　　招生咨询QQ：4009910863。