杭州市青蓝小学校长娄屹兰

　　人物名片

　　娄屹兰，现任杭州市青蓝小学校长。中学高级教师，全国新课程改革先进个人，浙江省教坛新秀，杭州市学科带头人，杭州市小班化教育学会副秘书长、杭州市电化教育先进个人。带领青蓝小学秉承“互动求索”的核心精神，培养有个性、有缺点的孩子，以建设一个真正属于儿童的学校为目标。

　　中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 邝颖图）在杭州东河畔的东清巷里，杭州市青蓝小学（下简称青蓝）已历经了百年历史。近些年，这所古老而年轻的现代化小学集团化发展，“互动求索”的青蓝精神却在传承中从未消失。

　　2013年，娄屹兰调任至青蓝小学担任校长。从那时起，她就决心与青蓝的师生、家长们一道，继续把学校建设成为“温馨校园我们的家”。简单质朴的八字，凝聚了青蓝特有的校园文化。

　　眼前的娄校长优雅恬静，与她交流如沐春风。而在学生眼中，她像个孩子，爱玩、好动；她像个妈妈，关爱孩子；她像个朋友，温暖、美好。今天，让我们走近青蓝，走近这位会讲故事、有童真童趣的美女校长，了解她是如何把青蓝打造成“让孩子们乐在其中”的校园，感受她与孩子们同玩、同学、同思的教育经历。

　　为让学生快乐学习和成长，将绘本风“吹”进课堂

　　提及自己近25年的教学经历，娄校长的目光中闪烁着光芒，她对自己所遇到的一切充满了感恩。“我能成为一名人民教师，母亲对我的影响最大。”

　　娄校长说，她的母亲也是下城区一名小学教师，从小到大对她的培养都非常严格。“小时候，我妈妈让我学书法、绘画、舞蹈、乐器等，希望我能成为一名合格的教师。”长大后，当她刚走上教育岗位时，母亲仿佛摇身一变成了教导主任，将多年的教育教学经验传授给她，还时常去听她上课、反映问题。“备课要提前一个月”“要主动与副班主任配合工作”“每天要认真给领导汇报工作”……母亲点点滴滴的教导，都刻在了她的心里，也化作了她成长的动力。

　　从新华小学到长寿桥小学，再到长江实验小学和如今的青蓝，娄校长的教育生涯至今即将步入25年。她曾当过语文、科学、美术、音乐、品德等众多学科的老师，从业之初，也受到了很多家长的关心与鼓励。那时，每个周末为学生“开小灶”是最正常不过的事。“有些家长很感谢我，知道我是‘吃货’，每次去家里，都会拿出最拿手的卤鸭给我吃，还说要帮我介绍男朋友！”谈起过往的这些，娄校长笑得从容，在教育一线工作这么多年，家长的肯定仿佛成了她最宝贵的财富。

　　到了长寿桥小学后，随着时代的发展，家长对孩子“上好学”的要求越来越高，这也使得娄校长不断思考一个问题：如何做一名更令人满意的教师。“反思过后，我发现是自己的知识技能不够，因此会大量地阅读、研究，所有事情都按照科学的标准去做，渐渐地有了效果，家长也渐渐满意了。”

　　在娄校长看来，家长们对她的鼓励与批评都是宝贵的养分。加之职业生涯中有来自各方的支持与帮助，促使她一直往前走。慢慢地，娄校长意识到，能让学生在快乐中学习和成长最为重要。那么，孩子怎样才会快乐呢？看图讲故事。

　　无论在什么阶段，阅读的重要性都毋庸置疑，小学阶段读什么书、如何读书成了娄校长非常注重的问题。在不断探索后她发现，很多学生不喜欢阅读文字，却对图画“情有独钟”，绘本便是孩子们快乐的源泉。1999年，娄校长开始接触绘本，并成了杭州首位将绘本带进语文课堂的老师。“绘本像一股清新的风吹进了课堂”，当时有领导给出了这样一句中肯的评价。

　　确实，绘本不仅轻松好玩，好处也很多。“既可以让学生学习抓主要内容，又能观察绘本里的细节，还能感受故事发展的逻辑关系。”她说，有一本绘本至今令她印象深刻，那就是《猜猜我有多爱你》。情节很简单，一只大兔子和小兔子在一起，他们互相表达着自己对对方的爱。大兔子说：“我的手有多长，就有多爱你！”在娄校长绘声绘色的讲述中，大小兔子的形象仿佛就在眼前。

　　她说，第一次读到这个绘本故事时特别感动。“在中国，很多人不好意思说出爱，而我们却都需要表达爱，这本绘本教会了孩子们这一点。”此外，这个绘本故事不用“兔爸爸”“兔妈妈”等指向性明显的称呼而用“大兔子”，这对于有些单亲家庭的学生来说，是非常有必要的，学生可以把心中的那个人代入，“大兔子”可以是爷爷奶奶，也可以是邻居朋友……“这样的设计很贴心，适合所有孩子阅读。”