中国教育在线浙江站讯  （记者 陈显婷 通讯员 沈婷婷）1月9日，为了进一步创设以学生为中心的课堂，让青年教师拥有研究学生课堂学习的平台，探索儿童学习的秘密，杭州市娃哈哈小学举行了首届“学术节”研讨活动，吸引了来自杭州、湖州、淳安、常山等地的校长和老师前来观摩。

娃哈哈小学校长胡君

　　娃哈哈小学校长胡君在致辞中表示，让学习真实、有效地在每一个孩子身上发生，帮助孩子认识自己、提升自己、超越自己，同时加快青年教师队伍建设，促进教师专业成长，是本次学术节的重要内容。“我们以儿童为中心，为了孩子，一起来探究在课堂教学，让教师成为永远的学习者。”

　　随后的观摩课展示环节，由娃哈哈小学钟义钧老师带来的数学课《三阶幻方》不仅吸引了课上的学生，也让观摩的校长和老师颇感兴趣。他们纷纷表示，这是一堂非常生动且充满趣味的数学课。

数学课《三阶幻方》

　　钟老师在课上抛出了一个引子，“传说在大禹治水时，有只神龟在洛水中浮起，而龟背上刻有奇特的图案，人们将它称之为洛书，象征吉祥。你们知道这龟背上到底是什么图案么？”钟老师刚抛出这个问题，同学们就大声说出了“幻方”。

　　其实，如果将龟背上的文字翻译过来，是由1到9的数字构成的三阶幻方。钟老师选择这个数学课的延伸内容，是想引导学生思考，发散思维。

　　据介绍，娃哈哈小学前段时间刚举行过赛课节，钟老师这节《三阶幻方》就是获胜的优秀课程。对于钟老师在课堂上循循善诱的教学方式，胡君十分欣赏，她说：“钟老师这节课，注重让数学学科的核心素养落地，引导孩子们发散思维，积极思考。”

钟老师与学生进行课堂讨论

　　一直以来，娃哈哈小学都十分注重青年教师培养。学校每年都会举行赛课节，今年创新开展学术节，让专家作报告，并且现场评课。“老师们不仅可以通过丰富的平台展示自己的教学思想和教学方式，还能够通过专家报告和点评不断思考和学习。”胡君说，通过这样的交流平台，青年教师能快速找准自己的发展方向，更快成长。

　　德国著名哲学家、雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。对此，浙江省师训处副主任、浙江外国语学院教师培训学院院长吴卫东教授十分认同。她说，中国已经提出核心素养，这意味着，核心素养对于教师和学生来说，都是非常重要。教师想要不断发展，需要围绕核心素养不断摸索、学习。

上城区教育局副局长王莺

　　纵观杭州市上城区的教育发展，不难想到上城对教师培养的重视程度。上城区教育局副局长王莺表示，教师的成长需要“三专”，其一是专业的阅读。“教师首先是一个学习者，阅读可以让老师们站在巨人的肩膀上思考并发展。”王莺说，自2010年区里推出首届教师“读书节”后，教师间的阅读氛围非常浓厚，多年来为老师们带来了非常大的影响。除了阅读专业书籍外，老师们还会阅读一些名人著作等。

　　其二是专业的发表，也就是说，教师要站在自己的肩膀上前行。上城区自2009年推出“金穗”出版计划，十分鼓励教师们将自己的教育教学成果和经验理论化，形成作品出版，真正成为“人师”。到目前为止，上城已有近30位老师出版了自己书。

　　其三是专业的对话。用王莺的话来说就是打造专业共同体。“我们经常会邀请业内最前沿的教育专家来与一线老师对话、交流，老师们可以将自己在一线课堂中的实践与理论相结合，相互检验，进一步助力自己的专业成长，站在集体的肩膀上飞翔。”不过，王莺强调，如果观摩课是一场盛宴的话，专家报告只是“开胃酒”，教师的一线课堂才是“主食”。