衢州学院学生处处长 李岚
点击观看视频
李岚:“南孔圣地,儒风雅韵,立心力行,圆梦衢院”,主持人好,考生、家长朋友们大家好!很高兴今天能有机会陪伴大家来认识我们坐落于南孔圣地衢州的年轻并且充满活力的地方公办本科高校衢州学院。
主持人:正如刚才李老师所言,衢州学院是一所年轻的本科高校,我想大家也跟我一样很想深入地了解她,那么首先请李老师为我们介绍一下学校的概况好吗?
李岚:在介绍衢州学院之前,我想先为大家简单介绍一下衢州。衢州是一个具有1800多年历史的江南文化名城,一直是浙、闽、赣、皖四省边际交通枢纽和物资集散地,素有“四省通衢、五路总头”之称。从南宋开始,在衢州繁衍生息传承儒家文化的孔子后人,更是为衢州赋予了“东南阙里,南孔圣地”的美誉。
而衢州学院,就是坐落于衢州美丽江滨的一所以工为主、多科协调发展的全日制应用型普通本科院校。学校前身是创办于1985年的浙江工学院浙西分校。1993年学校更名为浙江工业大学浙西分校。2010年3月经教育部批准升格更名为衢州学院,到今年刚刚走进第8个年头,是一所年轻的本科院校,但同时也是一所特色鲜明的学校。2015年7月衢州学院获批为浙江省应用型建设试点学校,同年12月与杭师大、宁波工程学院等高校一同获批为浙江省应用型建设试点示范学校,是首批入围的三所公办本科院校之一。
衢州学院校园占地704亩,校舍总建筑面积22.23万平方米,办学设施齐全、功能配套、设备先进,校园环境优美,富有现代气息,是求知成才的理想之地。学校根据自身办学基础和地方经济社会发展要求,确立了“立足衢州,面向浙江,服务地方,把学校建设成为以工为主、特色鲜明的应用型本科院校”的发展定位。
目前,我校设有化学与材料工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、电气与信息工程学院、经贸管理学院、教师教育学院、外国语学院等7个二级学院。开设涉及工学、文学、理学、教育学、艺术学、管理学等6大学科门类的32个专业,其中本科专业23个,高职(专科)专业9个。
主持人:刚才李老师介绍衢州学院坐落于一个人杰地灵的国家历史文化名城,让我也很想一探究竟。那么请问李老师今年衢州学院的招生计划、招生专业以及录取类型是如何安排的呢?
李岚:2018年衢州学院的招生计划为2597人,其中本科1847人(包括省内的805人,省外的652人,以及专升本招生计划390人),高职(专科)750人(包括省内585人以及省外165人)。招生区域包括浙江、山西、辽宁、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广西、四川、贵州、云南、西藏、甘肃等16个省(区)。
衢州学院2018年招生专业共有29个,其中本科21个,高职(专科)8个,与往年相比,化学工程与工艺和环境工程两个专业在浙江省合并为化工环境类招生;小学教育(师范)专业首次实行三位一体招生,恢复小学教育(师范)专业在常山、江山的定向招生计划。
今年是浙江省新高考的第二年,涉及到衢州学院2018年在浙江省招生的录取类型主要包括三种。
(1)普通类提前录取:今年我校的普通类提前录取包括我校“三位一体”综合评价招生的学前教育(师范)和小学教育(师范)专业,还有面向开化、兰溪、龙游、常山、江山定向培养小学全科教师的小学教育(师范)专业。
(2)艺术类第二批录取:今年我校艺术类第二批录取有两个专业,分别是视觉传达设计、音乐学(师范)。
(3)普通类平行录取:我校其他17个本科专业和8个高职(专科)专业通过普通类平行录取。
近期,我校基本完成了各省招生计划的复核,等全部省份复核完毕之后,考生和家长朋友们可以登录我校招生网了解详细的情况。
主持人:今年是浙江新高考改革落地的第二年,我想广大考生和家长都非常关心学校招生政策上的变化,下面请李老师为我们介绍一下好吗?
李岚:今年是浙江省新高考改革实施的第二年,在招生政策上,和去年比没有太大变化。浙江的招生不分文理科,考生志愿由“专业+学校”组成,共有80个志愿。衢州学院招生专业中,除三位一体(学前教育)、三位一体(小学教育)、定向培养(小学教育)、艺术类第二批(视觉传达设计、音乐学)之外,其余专业录取都不分批次,实行专业平行投档。特别要注意的是,浙江考生在填报志愿时,要关注各专业的选考科目要求。考生自主选择的3门选考科目,只要有1门符合专业的选考科目范围,即有资格填报该专业。
另外,在招生政策上,我校对部分专业的单科成绩设置了一定要求。报考本科英语(师范)、商务英语专业的同学,要求英语高考成绩不低于105分;报考高职商务英语专业的同学,要求英语高考成绩不低于90分。
主持人:好的,刚才我们了解了衢州学院的概况,2018年学校的招生计划、招生专业、录取类型以及招生政策,我想考生和家长朋友们肯定要多了解一些关于专业方面的信息,下面就请李老师介绍一下吧。
李岚:讲到专业,我想必须要为大家介绍一下我们衢州学院的几个特色专业。在之前介绍概况的时候曾提到,衢州学院的前身是创立于1985年的浙江工学院浙西分校,那个时候学校是在浙江工业大学的原址上建立起来的,学科的设施设备、师资队伍很多都沿用了浙工大搬迁到杭州之后留下来的老底子,因此工科专业一直是衢州学院的特色优势专业。
比如“机械设计制造及其自动化专业”,是浙江省优势专业,也是我校首批升本的专业之一。学科带头人是我校教授、高级工程师周兆忠博士。该专业现有的25位教师中有3位教授、10位副教授、12位博士、7位双师型教师,“国千”汤炎博士、“省千”苑増之博士是该专业的特聘教授。该专业依托的学科机械工程为浙江省一流学科,专业融合了计算机技术、信息技术、自动化等交叉学科,侧重于研究与设计,分设机械设计、机械制造、机械自动化等三个方向模块。该专业校企“全程交互式”工程教育理念的机械类专业应用型创新人才培养新模式,构建了“实验课程、实践环节、科研训练、学科竞赛及科技创新”的“五位一体、能力贯穿”实践教学体系,推进了“全程参与、深度融合、协同育人”的人才培养综合教学改革,着力培养学生的工程应用能力和创新实践能力,取得了良好成效。
“化学工程与工艺”是浙江省新兴特色建设专业,依托浙江省一流学科,是我校的老牌优势专业。专业现有26位教师,其中教授9人,海外背景教师6人,超50%教师具有博士学位,超过60%教师为“双师型”教师。该专业主要是培养能在化工、炼油、冶金、能源、材料、轻工、医药、食品、环保等化学工程及其相关领域的部门从事生产操作和管理、工程设计、技术开发和应用研究工作,同时具有国际视野,并能承担科技、经济及可持续发展等方面社会责任的应用型高级工程技术人才。专业实训过程依托浙江省虚拟仿真省级教学示范中心,培养的学生专业动手操作能力强,连续五年获得省大学生化工设计竞赛一等奖,并获得首届化工实验大赛全国一等奖,学生的四级通过率、考研录取率均处于同类院校前列。
“材料成型及控制工程”也是我校的老牌专业,同样是浙江省新兴特色专业建设项目。专业负责人是周建强教授,现有的29位专任教师中,有教授5人,副教授10人,博士14人,海外经历5人。该专业实施“区域适应、分类培养、多样成才”的分层分类专业人才培养模式,一部分学生对接地方特色产业,实施卓越工程师人才培养模式;一部分理论基础扎实的学生实施考研计划,还有一部分实践能力强的学生实施创新创业计划。
“电气工程及其自动化”是浙江省新兴特色专业建设项目,是我校的强势专业之一。专业依托省级一流学科控制科学与工程,专业负责人是我校教授、高级工程师吕梅蕾,专业核心课程教学团队是省级教学团队,28位专任教师中有6位教授、高级工程师,12位博士、14位“双师型”教师。该专业培养的学生可以在电气自动化、电力系统、电气传动、电机、电器等领域从事工程设计与产品研究开发工作,如发电厂、电网公司、各种电气设备制造企业、化工企业、机械加工企业等以及控制系统开发等设计公司;可以报考公务员、事业单位相应职位;也可以报考电气工程、控制科学与工程、信息与通信工程等一级学科或相应二级学科方向研究生。2018届毕业生76人中,考研上线21人(录取17人),国家电网录取11人。
“土木工程”是国家重要行业和支柱产业,对拉动社会经济有重要作用。我校土木工程专业是浙江省新兴特色专业,主要有建筑工程、道路与桥梁工程两个方向。该专业的负责人是我校吴以莉教授。专业依托浙江省“十三五”一流学科,与中科院页岩气与地质工程重点实验室合作成立“古工程保护与地质灾害防治联合研究中心”,与衢州市住建局、浙江省建工集团等多家企事业单位合作,校企联合育人模式成效显著。培养的人才主要面向工程建设的各个环节,即规划、设计、经济分析、现场施工以及日常运营或维护。毕业生可以从事工程的理论分析、设计、规划、建造、维护保养和管理、研究和教学等方面的工作,也可以报考住房和城乡建设局等相关单位的公务员,或者如建设工程质量监督站、各级政府投资建设中心等事业单位的工作人员。
主持人:刚才李老师为我们介绍的几个老牌优势特色专业都是工科类的专业,那衢州学院其他像教育学、文学、管理学的专业如何呢?
李岚:除了老牌工科专业之外,我们衢州学院的教育学、文学、管理学等专业各具特色和优势。比如我们的师范类专业,包括小学教育、学前教育、汉语言文学、数学与应用数学等专业,都秉承了百年师范办学的优良传统,毕业生在全省都有较高的声誉。还有我们的电子商务、人力资源管理、商务英语等专业也都是具有良好的办学条件,紧贴市场需求,培养的毕业生深受企事业单位的欢迎。
今天时间有限,无法逐个专业为大家介绍,为了让大家更好地了解各专业特色,我们特别邀请学校各专业的教授对每一个专业进行了深度解读,并编印了《教授说专业》宣传册,我们衢州学院学生处微信公众号都在推送,考生也可以登录我校招生网查看具体信息。另外,学校还建立了一支专家队伍,负责实时解答考生在专业方面的疑惑,各位专家的联系方式,大家也可以登录我校招生网查看。
主持人:说了这么多专业,我想考生和家长朋友们应该会非常关心衢州学院的人才培养质量如何,还有学成之后的就业状况,李老师能介绍一下吗?
李岚:作为一所应用型本科高校,我校一直坚持“育人为本,德育为先,能力为重,全面发展”的人才培养理念,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式。积极开展政产学研合作教育和“卓越培养计划”工作,培养适应地方经济社会发展需要的专业基础扎实、职业素养好、实践能力强、发展后劲足的高级应用型人才。我校毕业生由于动手能力强、适应性较强、就业思想端正,深受广大用人单位欢迎。近年来,毕业生就业层次不断提高,初次就业率均保持在96%以上,连续四年在浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中位列全省本科高校前30%,这对一所年轻的地方本科高校而言是一份来自社会、用人单位、毕业生的高度认可和可贵评价。
主持人:据我所知,衢州学院的考研录取率非常高,2018届本科毕业生考研上线率更是高达19.3%,大大超过了同类院校,请问你们学校有什么“秘诀”吗?
李岚:是的,我们衢州学院考研录取率连续5年稳定上升,今年的成绩尤其好,我想最大的“秘诀”就在于我们学校始终“以生为本”,以学生成长成才为一切工作的出发点和落脚点这样的初心不变。我们衢州学院的学生很多都是怀揣着到更高学府继续深造的梦想而来的,我们正是为这些学生的梦想注入了可持续的正能量,推动他们坚持不懈地努力,最终梦圆衢院。我们各个学院都建有考研导师团队,点对点、一对一地为考研学生提供专业指导;学校请校外专业机构免费为考研学生提供专门的公共课辅导;为考研学生设立考研教室,积极创造良好的学习、生活环境;还有辅导员、班主任、心理专业教师全程为学生作思想帮扶、心理疏导,让考研学生在面对紧张严峻的备考过程中,能保持愉悦轻松的心情。几年下来我们的做法取得了很好的成效,今年我校2018届毕业生考研上线率高达19.3%,其中32位同学考上了985、211院校。所以有到更高学府继续深造梦想的考生,可以放心选择我们衢州学院,我们有底气、有能力、有信心,一定会助你走上深造之路,圆你进一步深造的梦想。
主持人:说了这么多,我想大家现在一定对衢州学院有了一个概况的了解,那如果想更深入地了解衢州学院的方方面面,包括各个专业的情况,衢州学院为考生和家长朋友们提供了哪些了解的途径呢?
李岚:节目时间有限,我今天也只能为大家介绍一个概况,不过我们为考生及家长朋友们开通了很多不同的途径,供大家进一步了解衢州学院的情况。
首先,考生和家长朋友们可以登录衢州学院招生网(http://xsc.qzu.zj.cn/zs/)了解我校的招生计划、历年专业录取分数、各专业的介绍等。
其次,考生也可关注我校学生处微信公众号,及时了解我校招生录取工作的相关信息和最新快讯。
第三,考生可以拨打0570-8015711招生咨询热线进行咨询,同时我们也为大家安排了专业咨询专家热线,每个专业都有对应的两位专家,接受大家的实时咨询。
第四,考生可通过来校咨询报考相关的事项,同时也可以来实地感受一下学校的环境氛围。我校的地址在浙江省衢州市九华北大道78号。
第五,6月、7月,我校都会有专家老师前往浙江省各地市参加高考志愿填报公益咨询会,当地考生可以到现场咨询。咨询会场次的具体安排,我们都会在招生网和微信公众号上及时公布。
第六,为方便交流,考生还可通过学校以及二级学院的新生咨询QQ群咨询相关信息。具体QQ群号如下:
衢州学院2018级新生咨询QQ群:638799862
化材学院2018级新生咨询QQ群:484222746
机械学院2018级新生咨询QQ群:780418205
建工学院2018级新生咨询QQ群:630068882
电信学院2018级新生咨询QQ群:204359171
经管学院2018级新生咨询QQ群:764302864
教育学院2018级新生咨询QQ群:779869871
外语学院2018级新生咨询QQ群:710443512
屏幕显示的联系方式:
地址:浙江省衢州市九华北大道78号
邮编:324000
电话:0570-8015711
虚拟校园:http://720yun.com/t/516jkrsfty6?scene
衢州学院2018级新生咨询QQ群:638799862
化材学院2018级新生咨询QQ群:484222746
机械学院2018级新生咨询QQ群:780418205
建工学院2018级新生咨询QQ群:630068882
电信学院2018级新生咨询QQ群:204359171
经管学院2018级新生咨询QQ群:764302864
教育学院2018级新生咨询QQ群:779869871
外语学院2018级新生咨询QQ群:710443512
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。