中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 李平）在最近举行的衢州市八年级教学质量检测中，常山县城关中学取得了优异成绩，不仅整体进步很快，还有一大批拔尖的学生“冒”了出来。

　　要知道，半年前该校学生成绩还位居全市下游，短短时间内为何就有如此大的改变？对此校长徐峰感慨地说，这很大程度上得益于来了个专家团，他们驻扎学校，走进课堂，和教师们一起打造“好课”。

　　专家团阵容可谓“豪华”，一共13人。领衔的是衢州学院原副院长、衢州市教育局原局长姚宏昌，其他还有衢州学院教师教育学院原院长汪文贤、衢州学院教师教育学院院长贵志浩、衢州一中原校长、特级教师孙亦器以及语文特级教师赖正清、章师亚，数学特级教师赖忠华、胡兴余等，是清一色的名师。

　　近年来，常山县优质生源流失严重，一些有经济实力的家长纷纷把孩子送往衢州或杭州等地上学。早在担任衢州市教育局局长期间，姚宏昌就曾做过调研，对常山教育积弱多年的情况了如指掌。“怎样才能让常山的孩子留在家乡、学在家乡？”一直心想帮助做点什么的姚宏昌，直到退休后才腾出时间和精力。

　　在他的号召下，一些退休后赋闲在家的名优教师也行动起来，专家团队很快便组建了起来。恰逢常山县委、县政府新一届领导班子把振兴教育作为“头号工程”来抓，他们与专家团队立刻碰撞出了火花。在县教育局的大力推进下，“好课第一”课堂观察和评价项目在城关中学顺利地“落了地”。

　　城关中学是常山主城区的两所老牌初中之一，由于生源流失等原因，近年来办学质量滑坡厉害，教师积极性和自信心大为受挫。专家团的到来，不啻为一场及时雨。教师们感叹道：“这些‘大咖’个个百闻而难得一见，这次一下子十几个人组团前来，覆盖各个学科，天天近距离接触、全方位指导，之前连想都不敢想！”

　　3月中旬，专家团分成4组，用一周时间听了该校所有一线老师的课。最多的时候，每人每天要听6节课，而且全程在做笔记。教师徐勤玲看了之后深受感动：“评课环节为教师们‘精准把脉’，逐一提出建设性意见。中午也不休息，一直忙到晚上，还要开碰头会、写总结。”

　　4月的第一周，专家团从130多位一线教师中选出60名教师，让他们在第二阶段继续组织上课。同时，探讨课堂教学标准以及如何进一步优化课堂教学过程、全力规范教学工作、提升教学质量等。在此基础上，形成了第二份详细的分析报告。

　　两轮PK下来，只有王丽宏、吴倩倩等20位教师走到了最后。这让那些被刷下来的教师们触动很大，不少人坦言：跟着专家们一步一个脚印地走下来，清楚地知道了一堂“好课”是怎样的。之前教学一直沿用传统模式，课堂上没有真正做到以学生为中心，与学生互动少，学生表现的机会少，被动听讲、机械操练多，导致课堂效果不佳。

　　在听、评课的倒逼下，教师们开始从课前准备、课堂实施、作业规范等方方面面作出改变。徐勤玲止步于第二阶段，专家们对她的评价是“课上得太常规，有些沉闷”，她及时进行了调整，把学生带到草坪上讲诗歌，不惜用好几堂课的时间与学生共同探讨作文的写法……“几次下来，明显感觉学生的学习积极性更高、兴趣更浓了。”

　　眼下，城关中学推出的首届践行“好课标准”全员晒课活动进行得如火如荼。徐峰欣慰地说，要让越来越多的教师上出“好课”，把“精心上好每一堂课”当做一种自觉，最终受益的就是咱留在常山的孩子们。

　　而专家团从10月中旬开始，又“转战”该县另一所初中——常山县城南中学。去年，常山县同弓初中、何家初中、阁底初中撤并，初一、初二学生并入城南中学，使得该校成为常山县最大的一所初中，生源质量较差，教师也经过了重新“洗牌”。校长正愁如何凝聚人心、提振信心，专家团的进驻，给学校带来了“福音”。姚宏昌说，这两所初中学生数在常山县初中段占比多，如果把这两所学校教育质量抓上去，把学生的基础打好，那么就给当地老百姓吃了“定心丸”，让他们享有充分的教育获得感。