混龄教育，放手就是放心

　　体验式活动在天地实小已不是第一次了，但与以往不同的是，本次活动学校不再以班级为单位，班主任为领导人进行组织，而是采用混龄的方式。“混龄方式就是所有的班级年级都打乱，让学生完全自主的参与到活动中。”天地实小校长王雷英表示，这是学校第一次这么大胆的放手，让学生从真正意义上进行自我领导。

　　本次活动共设有50个体验项目，跨越生活、科技、艺术三大领域，并在天地实小“三通”课程的基础上，将50个项目划分为“习惯通”“生活通”“科技通”和“艺术通”四大板块。每个孩子在活动前需进行岗位竞聘，应征各式各样的角色岗位，例如小小设计师、小小售货员、小小迎宾员、小小引导员等。此外，体验活动分为A、B两场进行展示，且A、B两场领导人在上午10点30分时，会进行岗位角色互换，“这不仅是角色上的转换，也实现了思维大转换。”王校长解释道。

　　“因为考虑到这次活动的完全自主性，孩子们需要更多的时间，所以我们的筹备工作从一个月前就开始了。”王校长说。用一个月的时间组织校级规模的活动，对于要兼顾学习的小学生来说应是不容易的。但在当天，从嘉宾踏进天地实小开始，惊喜就接连不断地向他们扑来。

　　处处有新意，人人有岗位

　　刚进门，嘉宾就收到了一块贴有自己姓名的吊牌，吊牌是纯手工制作的，甚至可以依稀摸出彩笔在上面留下的深浅不一的笔迹。此外，地上的窨井盖也因经过孩子们的涂鸦，而显得不再单调。这些都是出自“生活通”准备组的孩子之手。

　　上午9点30分，活动正式开始。可偌大的校园让不少头一次来的嘉宾犯了愁，如何能在里面体验到尽可能多的活动项目呢？别急，有小小讲解员引路。在体验之前，所有嘉宾分配到了指定的讲解员，并由讲解员带领大家进行参观游玩。

　　在天地有灵长廊，一场别开生面的义卖活动正在进行中，天地实小一年级的孩子们是这次的义卖的筹划者，义卖现场人满为患，由孩子自制的环保袋和扇子更是一抢而空；在学生餐厅，“美食美客”正吸引着家长们蜂拥而入——喝一杯孩子们亲手泡制的茉莉花茶，再吃上一口由“小厨师”烘制的蛋糕，深冬的寒意顿时被驱散了不少；走向B1楼大厅，有趣的家庭实验室正如火如荼地开展，分享的喜悦在孩子和嘉宾脸上同现；穿过家庭实验室的展厅，你会看到O.W.N剧场正在上演着智能机器人与越剧节目，智能机器人捐赠仪式以及各类文艺演出也在剧场中进行；在观众席的最后，一群天地实小的老师正津津有味地观看。

　　“这次活动也算是对我们从9月开始的自我领导教育的一次检验。”天地实小语文老师赵媛说道，“孩子们不管是在活动前期准备，还是今天的现场实行，都运用到了7个习惯，并让我们学校拥有了共同的语言系统和文化。”据了解，天地实小于2018年9月正式开始实行自我领导教育，而“7个习惯”正是自我领导教育的核心——不断更新、统合综效、知彼解己、双赢思维、要事第一、以终为始、主动积极。

　　在未来，天地实验小学将在自我领导力文化的浸润下，在不断经历、发现、创造中，走出一条至真、至善、至美的教育之路。