中国教育在线浙江站讯（编辑 郭端宇 通讯员 杜滢蓥 张丽君 夏明凤 毕雯雯）张雷，经济学博士、教授，现任文化创意与管理学院院长。荣获浙江省“闪光言行”先进个人，浙江省千名好支书，浙江省首届高校优秀教师，浙江省中青年学科带头人，浙江省第四届教坛新秀等荣誉称号。主要研究领域为媒介产业组织与规制、文化产业创新与管理等。主持国家社科基金项目《海外引进片对我国电影产业的知识溢出、影响机理及政策优化研究》、教育部人文社科基金青年项目《制播分离与广电媒体运行机制改革研究》、国家广电总局社科规划重点课题《制播分离与广电产业发展规制研究》等科研项目10余项，在《新华文摘》《人大复印资料》《国际新闻界》等期刊转载、发表论文50余篇。

　　为推动浙江传媒学院“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展，特推出“初心故事”专栏，广大党员干部通过忆初心、悟初心、守初心、践初心，讲述初心故事，记录奋斗历程，展现先锋形象，从而进一步坚定理想信念，强化使命担当，凝聚起为建设国内一流、国际知名高水平传媒大学的蓬勃力量，为实现“两个一百年”奋斗目标、中华民族伟大复兴的中国梦而不懈斗！

　　沐浴改革春风四十载，不忘初心跟党走

　　张雷出生于1979年，他把在那个年代与其一同成长的那代人称为“沐浴在改革春风里的一代”。谈及为何加入中国共产党，张雷说，“是发现身边很多优秀的榜样都是共产党员，我也想像他们一样，融入时代发展的洪流，成就更有意义的人生”。

　　一路走来，和着祖国前进的步伐，他深刻地发现生活中衣食住行已经发生翻天覆地的变化。从前只在过年的时候才可以穿上新衣服，而现在可以穿暖穿好；从住在狭隘的筒子楼里，大家共用空间，到如今每家每户拥有独立的现代化舒适空间；以往日常生活不易尝到他方特产，张雷笑言，他直至小学一年级去城里，才知道有香蕉这种水果，而如今，天南海北的特产都可以轻松得之。不仅如此，他还感慨现在四通八达的交通条件，高铁、飞机，网上购票，朝发夕至，不像当初读书时，连买一张回家的火车站票，都要在车站通宵排队等待。

　　在他看来，这便是一个从无到有，从多到好的过程，社会日新月异的发展增强了人们之间的联系，人们对美好生活的体认与感受也越发深切。感受着时代发展脉搏的张雷，对祖国几十年来的变化充满感谢。正是这样的巨大前进，为他在成长路途上筑起了坚实的屏障，也为所有与时代共振的青年人提供了实现理想的宽阔平台。

　　期间，有许多路经他人生道路的人，都曾在道路两旁播撒下名曰成长的种子，一次次地给予他启迪与思考。忆及大学时候的英语老师时，张雷感触颇多，他称那位老师犹如他的“领路人”，曾经传授给初次走出农村，接触外面世界的他许多至今仍然受用的道理，比如日后走上职场，男生应该成为一名“gentleman”。  同时，身边众多的优秀党员都在潜移默化地影响他，这让他明白党员的身份是一种责任、一种担当。现在，他身为一名党员教师，自知肩上重任，不忘入党初心，用党员的标准严格要求自己，服务学校与社会。

　　与浙传，年轻力量的相遇与融合

　　张雷于2007年来到浙江传媒学院，在第一次试讲之后他就感到浙传的校园充满着活力，结合自己的学科专业背景以及传媒的行业办学特色，他相信在浙传这条大河里，会流淌出更多的传奇。

　　二级学院的成立，桐乡校区的建立，专硕项目的申报成功，审核评估的高质量通过……张雷与浙传共同经历了许多重要的时间节点，而每个阶段的浙传也都在和全体师生一起前进。

　　在2018年，张雷荣获新时代浙江省“千名好支书”荣誉，这是他在机关担任教务处教工支部书记时，代表集体获得的荣誉。他回忆，那段时间大家克服了时间紧，人手少，任务重的困难，充分调动全处教工，尤其是党员教工的工作热情和责任心，较为出色地完成了教育部本科教学工作审核评估的自查、迎检与整改，新一版人才培养方案的修订与执行，新一轮省级优势特色专业的培优与申报，六大提升计划的落实与推进等工作，在一次次重大任务中，和党员教工一起锤炼党性，凝聚共识，改进作风，增进团结，把党建做成生产力、凝聚力、竞争力。

　　张雷在浙传工作的这些年里，工作岗位也在不断地发生改变。从学院的系主任、副院长、再到教务处副处长、发规处处长……随着工作重点的调整，他对教师这个职业的理解也在逐渐加深。

　　如今张雷作为文化创意与管理学院的院长，新任院长的他，更明白肩膀上的责任与担当，从这个年轻的院长眼神里，我们看到了果敢与坚毅。

　　“我会和学院领导班子一起，从学校建设国内一流、国际知名的高水平传媒大学的奋斗目标着眼，找准文化创意与管理学院的发展坐标，明确未来的努力方向，为学校的学科专业的战略布局与远景规划，贡献文管力量。”张雷说道，“‘不忘初心、牢记使命’主题教育，也启发和激励着我们，要按照守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，以更大的决心和勇气，去改革攻坚，求新求变。”他对全体文管学生们提出“智造创意，慧管文化”的期望，同时也希望浙传学子能始终保持“五心”——雄心、匠心、爱心、恒心与决心。

　　教书育人初心不改  立德树人使命不渝

　　张雷说：“我的第一角色还是教师。”从事教师这一职业已有十二个年头，谈及为何选择人民教师这个职业，张雷说是源于热爱，也离不开人生阶段中许多榜样老师对他的激励。

　　初中时候的语文老师给予了他极大影响，曾经日子艰苦，学生翻越山岭、千里迢迢赴学，用梅干菜佐饭，住五十人的大通铺宿舍……当时她也住在学校，与他们同吃同住，甚至晚自习后，她还会陪他们在一片漆黑、仅有一个电灯泡照明的土操场上进行中考体能训练。有她的陪伴，大家苦中作乐，化苦为甜，这也培养了他乐观豁达的人生态度。

　　张雷热爱校园里的活力昂然，热爱图书馆里的宁静祥和。他说当老师是一件非常有意义的事。“德高为师，身正为范”，教师总是在潜移默化间影响学生。“在学生面前，你显露的不仅仅是你的专业素养，更是自己的人格魅力。用心，才会用情。只有用情，彼此才会走进，才能与学生拉近距离，增强互动，从而形成一种更为紧密的关系。”

　　张雷曾担任浙传08级校友邵琦的班主任，邵琦曾在一次“学姐有话说”的返校见面会上提及张雷老师：“刚进入大一的时候，我和每一位刚入学的新生一样，怀抱着对大学校园的美好憧憬。当时竞选班长，我带着自己曾获的种种奖状和证书满怀信心、运筹帷幄地站上讲台宣讲，想要在大学一展身手。可是却没想到最后意外落选，没忍住就哭了，那是我进入大学后第一次哭，后来张雷老师听说了就特意打电话安慰我。”在她看来，张雷老师在执教期间，认真关注且用心教导每一位同学，积极帮助他们解决困惑、调整状态、正视自我。她自己正是在张雷的劝导下，重新开始一段新征程，并朝着自己未来梦想的方向不断努力。

　　事实上，这样的经历是张雷与学生相处模式的一个缩影。张雷乐于给予学生们力所能及的帮助，同样他也十分珍惜与学生的情谊，他认为这是一笔其他职业没有的、无与伦比的财富。“有人将学生比作满天繁星，但我觉得学生与星星是有区别的，星星在天上，而学生却在我们心里。”张雷感叹道。

　　对于当年荣获“浙江省首届高校优秀教师”这一称号，他深感荣幸，他回忆，那时校长亲自带他去省人民大会堂领奖，年轻且资历尚浅的他，坐在众多白发苍苍的学者之中，倍感鼓舞。在他看来，这个奖并不是颁给他个人，而是颁给整个浙传的青年教师群体，以此也传递出学校非常珍惜且重视年轻教师，会为他们的发展创造条件与机会。

　　随着教育信息技术的不断提高，渠道的逐渐丰富，张雷积极适应这些新兴技术，实行“翻转课堂”“网上预习”，进行双向互动，娴熟地活跃着课堂氛围，从而提高学生的思维水平和团队合作能力。

　　作为一名党员教师和院长，谈及自己的初心，他坚定地说：“那就是能够助力学生成长成材，全力带领学院阔步前行!”