中国教育在线浙江站讯（记者 陈铠奕 通讯员 倪晓静）2020年的到来是带着人们的无限期待悄悄地走进我们身边，新年第一场别开生面的教研活动就在杭州市星辰幼儿园奋然开启。1月3日下午，星辰幼儿园的全体教师们聚集一堂，以圆桌故事会的独特方式开展了“看见每一个，爱在每一刻”的故事分享活动。此次活动还诚邀了下城区督导室李爱志老师作为点评专家，以及邀请了朝五幼、公交幼两所姐妹园一同参加。

　　本次圆桌故事会共分享了8个学习故事，分别是杜怡老师的《一架“纸飞机”》、袁佳桢老师的《我给宝宝洗澡澡》、李帆老师的《中国戏曲》、周捷老师的《以“踏青”为主线的环境创设与生成》、倪晓静老师的《一条“三角锥”之路》、朱瑜青老师的《皮影戏》、曹晓玥老师《拍照是个大学问》、汪佳萍老师的《我来帮你拉拉链》。无论是主题下的小故事还是个别儿童的故事，都看到了老师们的教育观念在转变。在分享学习故事的过程中，更多的是关注到了儿童的一言一行，会对儿童发生的事件有识别，有回应，逐渐成为一名眼中有儿童，心中有教育的新时代教师。

　　在教研活动的最后，李爱志老师通过一则书中的学习故事分享，让在座的老师们更加清晰的了解到想要写好学习故事，是需要一定原则的，也提到了学习故事就是需要讲给儿童听的故事，语言的组织应该更靠近儿童，让儿童从自己的故事中产生共鸣。同时，星辰幼儿园的章瑛园长也对分享故事的老师们予以肯定，更是对老师们在未来撰写学习故事的过程中提出了更高的期望。

　　围桌而坐，互动分享的目的本就旨在于在课程改革的道路上，让老师们更好地看见每一个儿童的学习，发现儿童的闪光点。同时，也是为了完善课程评价体系，优化可视化评价在实践中的运用。