中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 赵丽娜）我们老祖宗留下来的传统篆刻技艺，可谓是人类瑰宝。就拿这一枚枚小小的印章来说，它就承载了篆刻艺术的万千文化。然而这个开学季，这一传统文化与一群孩子产生了美妙的联系。

　　8月31日上午，杭州锦绣·育才中学附属学校和育才登云小学迎来了新学期的开学典礼。与以往相比，今天这个开学典礼可大不一样——浙江金石篆刻传承教学基地（下简称“基地”）正式落户校园。据介绍，早在2019年，杭州育才中学就成为了杭州市非物质文化遗产传承教学基地。

　　金石篆刻是中国古老的传统工艺美术品，起源于制陶，西泠印社作为金石篆刻的发祥地，已经列为第一批国家级非物质文化遗产名录。据西泠印社社员，中国书法家协会会员季关泉老师介绍，篆刻是中国传统文化的核心，也是最古老的文化，内容是非常讲究的，可以是古诗词、名言金句，也可以是有故事的人名，“你刻出什么内容体现的就是什么文化，包容性很强。”

　　记者了解到，季老师从事篆刻工作已有42年，他将担任育才登云小学篆刻特聘教师，为孩子们上篆刻社团课。“在每周五的社团课上，我会教孩子们一些刻法、章法等篆刻技巧，让孩子们一步一步自己的去探索，去领悟。”季老师说，篆刻的门槛不高，很适合孩子学习。不过，想要成为大家，任重而道远。

　　同学们都很幸运，他们每个人都将拿到锦绣育才小学总校长丁杭缨送出的开学礼物——一枚包罗“大文化”的小印章。“孩子们拿到的印章是空白的，之后他们可以刻上自己的名字、理想或信仰，这就是传承的过程。同时，这一过程正好可以在孩子们心里留下很深的烙印，利于他们去接受传统文化。”丁校长说。

　　今天，十二位同学率先拿到了自己刻好的印章，印在了书法作品“坚毅”之上。“我是前两天拿到印章的，花了大概一个半小时的时间，把我的名字刻在了上面。”锦绣·育才中学附属学校五二班华亦柔开心地说。她告诉记者，目前她正在学习书法，一直都想拥有一枚属于自己的印章，这回如愿了，“我爸妈都特别开心，以后我就可以在作品上印上自己的名字了。”

　　跟华同学一样，六一班的沈奕欣同学也在印章上刻上了自己的名字，她说，篆刻是力与美的结合和体现，需要一刀一刀用巧劲儿来完成，要坚持不懈。“即将毕业，我要在书上、本子上印上自己的名字，留在学校，证明我来过、我用过。”沈同学说。

　　丁校长告诉记者，之所以与育才小学联合引进金石篆刻这一世界级非物质文化遗产，是因为她希望孩子们与传统文化有灵魂上的碰撞，“小印章里藏着大文化。我希望孩子们知道，我们谁？从哪儿来？要到哪儿去？让孩子们从小种下一颗传统文化的种子，引领大梦想。”

　　当下，我们都在提“大德育观”，丁校长认为，“小德育”落实在孩子们日常的行为规范上，“大德育”则是让孩子们从小心中有家国。她说：“做‘大德育’，孩子是主体，这次与西泠印社合作落成浙江金石篆刻传承教学基地，正是落实‘大德育’的媒介和载体。“金石篆刻”象征着坚固与刚强，也刚好与锦绣育才教育集团“坚毅”的价值观十分契合。

　　据了解，目前基地只对“育才系”的孩子开放。丁校长表示，后续做出一些成果、积累一部分经验后，再考虑对外开放。未来，学校还会与西泠印社联合，围绕“坚毅”，融合金石篆刻、昆曲、书法等非物质文化元素，开展一系列文化活动。