中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 林玲）近日，浙江传媒学院校园内创业课一座难求。联合国教科文组织中国创业教育联盟主席、该校校长徐小洲教授，以20多年创新创业教育教学经验，为本科生火热开讲创业课。

　　该创业课程是本科生的《创业基础》课，徐小洲教授以“组建高绩效创业团队”为主题，用《三国演义》和《西游记》案例，提出组建创业团队的重要性，以TEAM为例解析创业团队的内涵，从组织方式角度介绍四种团队类型，并通过Facebook、微软和苹果公司等案例，分享、讨论各类创业团队的优缺点。在课堂互动环节，他就同学们提出的如何在创业过程中提高团队凝聚力，后疫情时代传媒行业创业机会发掘等问题与大家亲切互动，现场氛围热烈。

　　一位亲临徐小洲教授创业课的学生激动地表示：“之前学习了校长的在线课程，对创业基础知识、创业核心素质有了很好的了解，现在现场听了校长的线下课，更是坚定了在大学期间创业的想法，希望通过后续的课程学习能得到更多创业指导和帮扶，在实践中完善了自己的创业路径。”

　　据悉，浙江传媒学院的《创业基础》除了徐小洲校长亲自授课外，课程还聘请了外籍专家、头部互联网企业家、金牌制片人等加入教学团队，力求双创教育服务国家创新创业发展战略。课程采用“MOOC+线上交流+翻转课堂+实训实践”的线上线下混合式教学模式，线上环节系统讲授创新创业的理论、知识、观点、现象、思潮，线下环节全面展开传媒行业特色的实务训练和实践体验，在全方位多层次的课程体系建设中形成了自身特色，对教育、引导学生创新创业发挥了积极作用。

　　突出传媒特色，强调课程创新

　　该创业课坚持“全域生态”理念，通过与国际组织、企业、其他高校合作构建良好的创业教育生态圈，构建具有传媒特色的专创融合创业生态育人体系，组建高校专业教师、资深业界导师和优秀校友名师三师协同团队，巧妙整合高校与社会资源，确保理论与实践双轴驱动。

　　搭建平台，突破创业教育的国际化资源瓶颈

　　课程充分拓展与海外高校、国际组织合作渠道，邀请了联合国教科文组织教育项目官员Robert Parua、浙江师范大学非洲研究院中非教育合作研究中心副主任Osidipe Adekunle来校讲课，切实提升大学生创新创业的国际视野与行动能力。

　　多方合力，打造四维双创教育教学空间

　　课程结合学校定位、学科优势、专业特色、学情特点，融通教学活动空间、课外实践空间、赛事演练空间、创业孵化空间等四维空间，通过不同平台实施团学活动、专业实践、竞赛项目、创业孵化等创业实训活动，优化学生创业意识、创业素养培养路径。

　　课程坚持突出“人”的价值，在教学过程创新、教学内容创新、教学方法创新中努力培养具有较强社会适应能力、出色团体意识、出众执行力、卓越组织能力的创新创业型人才。正如课程负责人徐小洲教授所说的：“希望培育更多具有创业精神的大学生，让他们在创新创业中实现自己的精彩人生，也为国家发展、社会进步贡献力量！”