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柯桥区杨汛桥镇中学2020年德育工作硕果累累
2020-12-24 10:20:00
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  中国教育在线浙江站讯(记者 白菁洁 通讯员 鲍文贤)“现在学校校园面貌真的变化大啊。你看,色彩艳丽的塑胶跑道,柔软如茵的绿色草坪,整洁优美的校园环境,多么让人陶醉。”这是浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇中学七年级(7)班王弋腾家长的感慨。如今只要你走进柯桥区杨汛桥镇中学教育集团江桥校区的校园,大气庄严的校门,一幢幢充满现代气息的教学楼、综合楼、食堂与校园金檀山、高大的树木、巨大的显示屏等交相辉映,令人赏心悦目,构成一个绿树成荫、风景秀丽的校园,杨汛桥镇中学学子朝气蓬勃、乐观积极的精神面貌更给人以向上的力量。
  杨汛桥镇中学从学生实际出发,以社会主义核心价值观为载体,以日常行为规范教育为基础,不断探索学校德育工作新途径,营造良好的校园文化氛围,充分展示“扬善乐业正德立人”学校德育品牌,以“树扬正德育品牌、育杨中阳光学子”为主题,以德育工作精细、精深、精致为手段,以贴近学生、贴近学生生活、贴近学生心灵为目标,促进学生的全面发展。
  抓实抗疫防疫工作
  杨汛桥镇中学坚持“守土有责、守土担责、守土尽责”的理念,积极落实区教育体育局抗疫、防疫工作会议精神,高标准,严要求,“三个一”细化复疫情防控工作。采用“空中十地面”、“视频十网络”等形式加大宣传力度。由师生共同创作的《你笑起来真好看》防疫歌曲,红遍校园,走进村居和家庭。同时,微视频精心制作并在学校巨型电子屏幕播出,宣传疫情防控和复学的具体要求,寓教于视频之中。
  同时釆用了“学校领导+中层处室+年段+班级”四个层面开展全面摸排,人人都是义务网格安全员,做到不留死角,不漏一人。及时发现学校工作和学生学习生活中各种疫情防控的安全隐患,做到第一时间发现,第一时间上报,第一时间处理,实现全校无一人感染、无一人隔离、无一人停学的现象。每天规范“亮码、测温、戴口罩”流程,落实“全省一码”和长三角健康码的互认政策。
  学校深化“一分钟疫情防控”教育,深化上学晨检、中午复检、课堂巡检等重点时段管理,学校领导率先垂范,党员干部挺身而出,班主任教师言传身教,筑牢校园疫情防控的安全线,实现无间隙,全覆盖,无死角,做到疫情防控的零失误,疫情安全的零事故。
  夯实德育常规工作
  “育人先育德,成人先做人。扬正求实是杨汛桥镇中学的校训。在杨汛桥镇中学,学生不但要成才,考上重点高中或进入职校,更要学会做人,养成良好的道德品质,形成优良的行为习惯,为走向社会、立身创业打下坚实的基础。”杨汛桥镇中学校长钟建康这样说道。
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  杨汛桥镇中学始终坚持德育为先,立德树人,从学生的文明、礼貌、卫生、安全、纪律等最基本的行为习惯入手,着力培育学生的家国情怀、文明教养、公民责任和理想志向,把德育贯穿于学校教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。同时遵循学生身心发展规律,以自然、朴实、有效的方式,充分利用熏陶式、体验式、亲情式、自主式、家校式五大内涵德育活动践行“扬正”德育,教育他们“学会求知、学会做人、学会创造”,让德育走进学生的心灵深处。
  学校还以家长委员会为依托,设立家长开放日、家长体验日和家长听课日,让家长参与到学校管理中来。创新家长会模式,变“老师说家长听”为“老师与家长交流”和“学生与家长交心”,把家长会开成经验交流会、亲子女会,促进家长与学校的沟通,搭建起家长与学校的德育教育桥梁。
  拓展校园文化内涵
  一位教育家说得好:“学校要让年轻的人心情激荡,走进学校应让人能够感受一种神圣的魅力和诗意。”学校的魅力就在于它有着丰富的教育内涵和深厚的文化底蕴。着力打造金檀山校园文化,用金檀山校园文化浸润学生的生命,用精神感召、引领学生的生命航程。
  杨汛桥镇中学以社会主义核心价值观为导向,以学生发展为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,营造出一种“无痕迹教育”和“处处是教育”的育人境界。在区教育体育局关心支持下,2020年学校投入资金1000多万元,通过改造实验校区、校园金檀山和教师办公室等,增添现代化教学设施等,打造“美丽校园”,实现了人文与自然的和谐统一,创造了浓厚的校园文化氛围,体现了教育的深刻内涵,达到育人润物细无声的目的。
  学校还提出了“精细化管理”的工作目标,从规范学生日常行为入手,从小处着手,培养学生良好的行为习惯和文明礼仪,强化学生良好行为习惯的养成。内容包括杨汛桥镇中学一日常规、杨汛桥镇中学学生学习规范、杨汛桥镇中学安全规范等等。从学生的平常仪容仪表的服装要求、发型规范、胸卡佩戴到不乱穿马路、不随地乱丢废弃物,参加各类活动有纪律、有秩序等内容,对学生的学习生活、言谈举止、校内校外各个方面都有严格的规定,做到文明礼仪修养的外在表现,和自觉自律的内省规范相统一,同时增强学生的节能意识,开展节水、节电、节纸和节粮活动,提升学生的环保意识,教育学生要分类处理垃圾。
  促进学生全面发展
  杨汛桥镇中学坚持以学生为本,全心全意为学生服务。为充分展示学生丰富的课余文化生活和学生高雅、健康的审美追求,为广大学生提供充满锻炼能力、展示个性魅力的舞台,营造积极向上、生动活泼的校园文化氛围,每年都要举行读书节、艺术节、体育节和“元旦文艺汇演”和开展金檀山茶叶采摘等形式多样的社会综合实践活动。
  学校也鼓励成立各种学生社团,注重体育、艺术、实践、科技等各类学生社团的协调发展,让学生有充分自由选择余地,探索“走班式”上课制度。先后建立了信息技术、美术室、合唱室、跆拳道训练馆、心理咨询、剪纸等专用教室20多个,为学生社团活动提供优质的活动场所。学校积极开展社团活动,安排课程,让每一个学生成才。
  学校积极开展“金檀山杯”阳光少年评选活动,2020年2月共评选出德育、智育、体育和艺术阳光少年、扬正阳光少年和美丽阳光团队等10个,充分发挥金檀山“阳光少年”的榜样示范作用,大力营造阳光成长的环境,打造具有阳光品格的学生,着力培养志存高远、胸怀宽广、诚信儒雅、品学兼优、身心健康的阳光少年,传递校园青春正能量。
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