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做残缺天空的布爱者，用绒绣绣出一方美丽 杭州市健康实验学校退休教师讲述特教故事
中国教育在线浙江站讯（记者 胡语彤 通讯员 陈银莲）阳春三月，春意渐浓，3月8日上午，杭州市健康实验学校的蒲蔚芳书记带着五位年轻教师来到退休老教师胡文卿家中，听她讲述自己的特教故事，在娓娓话声里感受老一辈特教人浓浓的教育情怀。
1986年，胡文卿老师从东阳调到杭州。作为教育骨干，她在普通学校从教25年；进入健康学校后，她深耕特殊教育11年。教育对象不同，但胡老师的“慈母之爱、严师之心” 未改。从普通教育到特殊教育，她以异乎寻常的耐心，解决了班里孩子的生活自理问题，同时摸索着劳动教育——绒绣的教学之路。“吐尽心中万缕丝，奉献人生无尽爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”，胡老师像春蚕一样一心扑在了智障儿童的教育教学工作中，通过她的努力，健康实验学校有了绒绣特色品牌课程，她指导特殊孩子们制作的绒绣作品已有上千幅被送到了美国、日本、加拿大、台湾等地展览，浙江省春蚕奖是对她的最好嘉奖。
刚接手一年级的16位学生，胡老师就经受了挫折。
“学生排队走路不会走，学校为了训练学生学会走路，经常要带着学生去人民电影院去看电影。学校旁边的长道弄，路边放着居民的煤球炉，孩子们经过时会去踢翻，放着的自行车也会被撞到，路上有小坑洼学生也要去踩。许多群众看到我们的学生外形特别，都会指点着说：这些木呆学校的学生，老师也呆的。”
“第一次接触到弱智儿童，我觉得束手无策，无法发挥自己的教学能力，感到无用武之地，心里很急。”
董毓诸校长安慰胡老师不要心急，要着重教会学生生活自理，从劳动教育方面动脑筋。
董校长的话对胡老师启发很大，她根据本班学生的具体情况，改变了教学目标，下定决心为学生奉献一切。为了管好学生，她主动把办公桌搬进教室里；为了教学生绒绣，她利用午睡时间教学。胡老师付出了无数的心血，也取得了巨大的收获：
绒绣《双虎图》挂壁画，被美国前总统布什的夫人巴巴拉收藏。她写信给胡老师，称赞“这是一件了不起的作品”。
绒绣《八骏图》被国家教委收藏。国家教委还在《中国教工》杂志上作了图片报道。
绒绣《金鸡牡丹》挂壁画由国家妇联主席陈慕华收藏。
绒绣《草泽雄风》由杭州市教委副主任唐华珩送给国际特教协会主席马格太太。
……
胡老师向年轻教师一一展示了她收藏的照片，大家惊叹不已。绒绣针难穿，胡老师用一个半月的时间，教会了班里最能干的孩子学会了穿针。从穿针到拿花绷，从小块到大幅，从简单图案到复杂图案，在胡老师的艰难训练下，孩子们绣出了美丽的图画，喜悦地看到了自己的成功，也为学校、为下城区、为祖国争了光。
最后，胡老师对年轻教师提出了殷切的建议：
首先第一点，真正做到全心全意为特教学生服务，对学生要有耐心。其次，了解每个学生的性格特点，记录所教学生的成长过程，把学生的点滴进步记录下来。
再者，针对学生的特点选择适合学生的劳动内容，只要教师真心付出，终能收获成果。
胡文卿老师用她的爱创造了可能的神奇，她的教育智慧是那么宝贵。年轻老师在工作中也曾产生过畏难情绪，听了胡老师的故事后，大家深受感动，深刻明白了办法总比困难多。老师用的功夫越深，学生的收获越大！年轻教师立志向胡老师学习，带着一颗对学生负责的心，不惧困难，做残缺天空的布爱者，用爱与智慧帮助特殊孩子们进步、成长！
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