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中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛 通讯员 何丽清）春日烂漫的三月，随着完整儿童小班主题《春天里》的活动一波接着一波的铺展开来，江滨幼儿园的孩子们在春天里欢脱的玩耍着、亲近着、融合着自然带来的绵软气息。这个三月，他们寻找春天的影子，播下向日葵的种子，记录每一个生命的成长，一起期待花朵盛放的时刻，关于这个春天江滨的小浪花们也有几则故事等待分享：
春天是绵绵小雨过后湿润的泥土，踩一脚像跌进了棉花糖里；春天是枯树长出的嫩芽，还未触碰就能看到溅出的阳光；春天是松鸟扑翅间用草叶结成的花冠，春天是江边兜售的风筝，轻轻一拽，便带着被搅乱的浮云一同向远方延展......随手一抓，原来就是一整个春天……
低头一嗅，原来就是一整个春天……
关于春天，究竟是在课本里，在儿歌里，还是在阳光灿烂的天气里呢？小浪花们带上自己的小卡片，开始在幼儿园寻找春天的痕迹，用双眼去记录春天，用身体去体验春天，也是他们给大自然的礼物了吧！
在江滨幼儿园开学第一课向日葵种植活动的开展下，每个幼儿都种下了属于自己的向日葵，原来春天不仅在眼睛里，也在江滨小浪花们的花盆中。从种子落入泥土的那一刻开始，每个生命都有了另一个需要照顾的生命，一张张出生证明是爱更是责任。
种子在土壤的缝隙间游荡，时而沉溺于黑暗时而享受埋藏，那一天，一个小小的声音传进泥土：你应该有更好的方式开始新的一天，而不是千篇一律的在每个上午醒来。是小浪花们内心的期待唤醒了沉睡的种子，在这个狭窄黑暗的空间里，生命的力量在向外张望……
如果一粒种子无法表现一整个春天的美好，那盛开的花朵应该是春日融融的代名词了，江滨幼儿园的小浪花们捧起花朵，用灿烂的笑容为“留下春天”活动写上了后记。枝头在绽放，草地在绽放，瓦砾石块间在绽放，沟壑纵横中在绽放，花香让人心动，风里也夹着温柔。春天在夜里数他的花朵，而我们也在四季流转间拥抱这远道而来的礼物。
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