中国教育在线浙江站讯（实习记者 鲁少辛 通讯员 李雅静）“我想在这里设计一个拱门，凸显我们的航天主题！”

　　“我们可以把航天发展史展示在地面上，同学们可以沿着路线，一边走进公园，一边熟悉了解知识！”

　　近日，景华小学的小公园里五年级的同学们三五成群，手拿本子和笔，一边讨论，一遍记录。原来，学校结合自身的科技特色，以选航天为主题，将在小公园打造的一个红色打卡点，并将中国航天事业的发展作为全校师生党史学习的重要内容。

　　前期，五年级的全体同学在陈老师的带领下，了解了设计目的、设计内容和要求。利用下午两节社团课时间，由学生自行组队，形成设计小组。在组长的组织下，到实地进行环境考察，以头脑风暴的形式，将各自意见充分表达，并着手进行初稿的设计。经过各小队的精加工，学校共收到设计稿53份，仔细看这些设计稿会发现，科普与创意并重，美观与实用兼具。

　　学生充分利用学校小公园的环境特点，将航天主题元素通过安装星球灯饰、更换火箭式垃圾桶、地面呈现星空模式等充分展现。还有充分利用小公园地形特点，在地面上展示航天发展史的历程，通过移步换景的形式，让同学们了解并熟悉航天历程。另外，还有的同学考虑更为周全，将参观学习的过程与学校的雏鹰争章相结合，设计了“航天知识小达人”的纪念章，用于活动结束后的奖励。

　　学校根据已有的学生设计方案，进行学校总体方案的设计与实施，这些被采纳的设计师的名字将被记录在红色打卡点的铭牌上。

　　等红色打卡点设计完成，一、二年级本学期的非纸笔测试也将与航天主题进行结合，进行项目化的学习与体验；六年级的同学将完成一次特殊的毕业照，留存一张打卡照片，讲述照片背后的故事，与同学老师家长共同分享航天故事与人物，以及这些榜样人物、历史事件等带来的震撼与感动；三、四年级将进行分批体验参观，完成一次航天之旅，获得一枚学校特色章。