中国教育在线浙江站讯（实习记者 徐晓乐 通讯员 吴佩玲 骆翔 谯亚文）暑假期间，浙江外国语学院延川乡村振兴实践团在学校“青年学子学青年习近平”学习教育思想的指引下，前往陕西省延安市延川县梁家河开展实践活动。

　　梁家河是习总书记挥洒青春汗水、留下青春足迹、渡过青春年华的第二故乡。1969年1月初，不到16岁的习近平从北京一路奔波来去到陕西省延安市延川县文安驿公社梁家河大队插队落户。此后，7年上山下乡的艰苦生活成就了青年习近平矢志不渝的理想信念、爱国为民的家国情怀、勤奋好学的进取精神、吃苦耐劳的优秀品格。

　　浙江外国语学院延川乡村振兴实践团在实践中重温总书记的青春岁月，传承领袖的高尚品格。

　　“你们能再次来这儿，我们特别高兴，也很感动。”看到是浙江外国语学院的学生，结对孩子们倍感亲切。对于浙江外国语学院，他们并不陌生，这是浙外学子第四年到延川走访结对帮扶孩子。结对的孩子中有的是孤儿，有的身体残疾，也有的家庭因病致贫，条件困难。浙外学生们来到结对孩子家中，贴心询问他们的生活状况，了解学习进展，并赠送校园风景明信片、文具、生活用品等，鼓励他们在今后的学习生活中不畏困难，心怀梦想拼搏奋斗。

　　延川县上杨湾村的结对家庭热情接待了浙外师生一行。在了解到孩子父亲常年疾病在身，去年又因突发性疾病花光了家中积蓄，家里仅靠母亲一人打工时，团队成员内心泛起涟漪。看着满墙的奖状，念及孩子家庭情况，团队成员蒋苗苗说：“我们学生现在能做的很有限，但如果孩子今后有学业上的困难，都可以与我们微信电话联系。我们也将对接公益组织等，希望能给予你们更多的帮助。”

　　沿着盘山公路，经过一个多小时的车程，再沿崎岖不平的山路步行十余分钟后，实践团队成员见到了在李家沟村居住的结对孩子们。因为父母失联，三个孩子由爷爷奶奶、太爷爷太奶奶抚养，居住在传统的窑洞中，家中没有自来水，每天需要从山下一桶桶将水背到家中。虽然家中贫困，但孩子们成绩很不错，性格开朗，对未来有着美好憧憬与向往——当画家、当老师、当歌手。实践团队成员给每个孩子送上了新书包，教孩子们唱《我们是共产主义接班人》，跳新疆民族舞，并偷偷拿出自己的零花钱塞给了奶奶。

　　走访结束后，实践团队立马与当地相关部门联系，拟通过公益直播的方式，为延川县特色农产品代言，并将部分销售额捐赠给结对家庭。“这次走访让我深受触动。我们看到了在脱贫攻坚取得胜利的同时，相对贫困的情况依然存在。这也是我们希望以直播的方式，去帮助更多有需要的人的初衷。”团队成员刘承成说道。

　　除了公益直播外，实践团队还将以文艺下乡、送教下乡等方式开展扶贫活动，为当地送去一场精彩的文化教育盛宴。

　　浙江外国语学院自2017年在延川县挂牌“青年学子学青年习近平”学习教育实践基地以来，已连续多年派出学生社会实践团队赴延川开展乡村支教、志愿网格员、关怀老人等活动，为当地脱贫攻坚、乡村振兴贡献力量。

（责任编辑 陈显婷）