中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 沈悦涵） 11月18日下午，位于古运河畔的杭州市京都小学校园十分热闹。栉风沐雨，筚路蓝缕，学校走过了90个春秋，老领导、老教师和不少校友在今天纷纷“回家”，参加90周年校庆典礼活，通过运河文化长廊和校史馆，从不同的视角，全方位地了解了京杭大运河的古往今来，以及京都小学的前世今生。　　

　　典礼上，师生代表共同开启了运河课程丛书《我的家在运河边》。据洪俊校长介绍，这套新书呈现了学校与运河文化相关的10个项目化学习课程及成果，集合了陶艺、昆曲等多个特色精品课程。“这套书展现了运河沿岸联盟学校对运河文化的研究成果、育人成果，以及运河文化金名片，更是培养‘水德少年’的良好载体。”　　

　　2013年洪俊担任京都小学校长，在她的带领下，全校领导班子结合当时的学情，对学校进行了一次全面的办学诊断，“当时我们树立的办学目标是区域优质学校，但如今七八年过去了，面对新拱墅的蝶变，我们再一次厘清办学思路，构建了全新的办学愿景。”

　　“打造一所奋进、包容、创新的运河沿岸名校”是京都小学新发展阶段的愿景。在洪校长看来，随着时代的发展，新发展机遇诞生，如何定位并构建学校新的发展规划是十分重要的。她表示，京都小学将以90年为新起点，继续传承发扬运河精神，创造新的成绩，实现新的飞跃。

　　拱墅区教育局副局长刘志华也充分肯定了全体京都人在工作实践中探索出的符合学校实际的特色办学之路，京都小学已日益成为了具有鲜明办学特色的运河沿岸名校。

　　当日，大运河沿岸城市学校教育联盟第三届年会以及拱墅区第十一届运河公民节分会场活动同期举行。据介绍，大运河沿岸城市学校教育联盟成立五年来，已有34所学校和单位加入，各个成员学校间开展了多项活动，通过学校文化、课程建设、教师培训、学生实践、家长学校等多种互助交流方式，实现“沿岸学校手挽手 共育共筑运河梦”的目标。

　　本次京都小学90周年校庆，很多省外联盟学校的校长们因疫情原因无法到场，但他们纷纷通过视频的方式为运河联盟的发展和京都小学90岁生日送上诚挚的祝福。

　　庆典后，学校还举行了主题为“运河文化背景下的学校德育建设”的运河沿岸学校校长高峰论坛。杭州市京杭运河（杭州段）综合保护中心副主任沈莺、宁波余姚市新城市小学校长钱时森、浙大教科上虞博文小学执行校长郑志龙和京都小学校长洪俊等分别作观点报告，共同围绕大运河文化，探讨学校德育工作开展思路。

　　(责任编辑 余新花 赵洪河)