中国教育在线浙江站讯 （实习记者 鲁少辛 通讯员 张岚）为庆祝杭州与福井两市缔结友好城市关系30周年，由福井市教育委员会、福井市民国际交流协会、杭州市外事办、杭州市教育局发起，杭州观成实验学校与福井安居中学联合主办的中日少年国际艺术线上交流活动，于近日顺利举行。

　　本次线上交流借助网络会议软件，由主会场及分会场地址形成“合——分——合”模式，完成了空间与版块的转换与衔接。

　　向暖而生，共结来缘

　　在福井市教育委员会坪川科长亲切的致辞中，活动拉开了序幕。他很遗憾今年由于疫情缘故，一些线下的艺术交流活动都取消了，但值得庆幸的是，中日学生还能通过线上形式互相学习交流。

　　安居中学校长高桥女士首先表达了对杭州观成实验学校师生的问候，并希望同学们珍惜这次线上交流的机会，分享自己对艺术和生活的独特感受。

　　紧接着，来自观成实验学校和安居中学的学生代表分别致辞互致问候，透过屏幕，少年们带着初次见面的好奇与纯真，向彼此传递出满满的热情与诚意。那一次次挥手，那一句句略带些生涩的“你好”，那一个个阳光的笑容，充满暖意，迅速拉近了两国学生的距离，消除了陌生感，也更引起了双方学生对对方学校的探知欲。

　　随后，杭州观成实验学校和福井安居中学的学生分别介绍了“我眼中的学校”，用少年视角带领大家进行了一场“云上”沉浸式参观体验。“观成”一名出自《周易·贲卦》“观乎人文，以化成天下”，主张学养厚积，倡导“带一本闲书上学”，培养观成学子的书卷气。观成的校园坐落于杭州市拱墅区颜三路58号，是一所占地百亩的江南园林风格学校，由粉色梅花图案构成的小学部和绿色翠竹外形构成的中学部，取义“梅意竹韵”，色彩活泼，相得益彰。学校社有VR教室、机器人工作坊、木工坊、木版水印博物馆、王星记扇博物馆、空中农场等众多功能区域，既有高科技场馆，也有传统文化空间。

　　安居中学的校园大气而明亮，木质地板一尘不染，学校配备多种功能教室，学生们可以根据自己的课程进行“走班上课”，学校的众多活动是由同学们自己“承包”策划的，这充分体现了学生们的自主能力和主人意识。

　　山川异域，艺术同天

　　“我认识这个汉字，是‘李白’”，安居中学的同学眼神清亮，兴奋地用初学的汉语认读着书法。

　　“我们的画风好像有点像呢。”观成实验的学生用英语跟对方说着自己“神奇”的发现，脸上是掩不住的笑意。

　　中日少年们分成了五个小组，隔着平板，正在快乐地互相交流，他们有的向对方描述自己的画作内容和背后的故事；有的解答对方同学的疑问，比较中日绘画风格的不同；有的演示书法运笔的技巧与方式；有的索性直接拿笔勾勒，展示即兴作品。虽然同学们来自不同的国度，有时语言的交流或许不那么顺畅，对英文艺术类的专业词汇运用还不够自如，但在艺术的“秀场”上，沟通是无国界的。对美的欣赏和领悟是人类共通的语言，少年们在美术作品中所注入的天马行空的想象力和对生活一切美好事物的敏锐洞察力，都通过艺术—这一“第三种语言”流泻而出。他们甚至只需一个眼神，一个手势，一次点头，一支画笔，一段线条，就能心领神会，产生对多元艺术的理解与共鸣。

　　“我觉得这次线上交流活动很有意思，大家不仅分享了艺术话题，而且借着绘画，我们和安居中学的同龄人交流起来，竟然一点障碍都没有，我想，也许这就是艺术的魔力吧。”活动结束后，郑同学如是说。

　　卅载友谊，携手未来

　　40分钟的分组交流环节仿佛转瞬即逝，少年们还意犹未尽，来自两所学校的学生代表分别发表了结束感言，既有对能参加这次线上交流活动的小确幸，也有对艺术交融收获颇丰的大满足，还有对同一片蓝天下的中日少年书写精彩明天的祝福，更有对未来绘画书法演绎无限可能的期许。

　　最后，观成实验学校李洁校长就本次活动致闭幕词—《美育无痕，“纸短”情长》。

　　李校长首先回顾了观成在艺术交流方面和日本友人的渊源，李校长说道：“观成是杭州市首批“国际理解教育”示范学校，学校与许多国家都有文化交流活动。早在2017年，日本虹桥会的理事长岩井梅子女士就曾参访过观成，当时她把列入“世界非物质文化遗产”的日本和纸画介绍给观成的学生和教师。那次，岩井梅子女士向在场的八十多位观成师生展示了色彩斑斓的和纸，讲授了和纸画的历史和创作技艺并现场示范教学。后来观成有二十多位同学创作的和纸画作品被选送到日本展出，而观成孩子们创作的中国山水国画艺术则通过“虹桥会”传播到了日本。通过那次的艺术交流活动，日本的和纸画艺术、中国的山水画艺术在日中两国、在现代艺术领域展示了新的魅力。”

　　李校长还说道：“观成实验一直秉持着“每一个孩子都是天生的艺术家”的美育理念，将艺术的多元性、学生的愉悦性、学习的体验性都融入了校本课程设计，借艺术教育推动学生人格完善，促进年轻一代对多元文化的理解和包容。她感谢有这样的机缘让两国的学生在“线上”遇见，也更期待未来学生们在“线下”的相逢。”