中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 何婉莹 孙姣姣）2021年的最后一个月，新一轮的疫情打破了冬日杭州的平静。受本轮疫情影响，听涛小学有多位家长和孩子作为密接、次密接人员，根据疫情防控要求，需要进行集中隔离或居家隔离，接受医学观察。

　　针对此情况，学校高度重视，立即行动。制定了一系列措施，切实解决学生的困难问题，全方位做好隔离学生的关爱和帮扶工作。

　　停课不停学 空中课堂在行动

　　为了不影响隔离学生的学习进程，缓解亲子间的学业焦虑情绪，听涛小学依据实际制定了线上教学方案。本周，学校已经启动线上线下相融合的教学方式，让正在集中隔离或居家隔离的孩子能与身处课堂的同学们同步上课。课堂上，教师利用微信视频电话在线直播授课，与隔离学生实时互动，实现线上线下同步教学，建立起助学的桥梁。借助区微课资源，教师通过语音、视频等方式为孩子在线答疑解惑，及时批改学生的课堂练习，并进行反馈，予以指导，联结起助学的纽带。

　　隔离不隔爱 心理疏导重落实

　　居家隔离，学生的心理也许会出现焦虑不安、紧张丧气等情绪，甚至由于在家和家人相处的过程中会出现一些问题。学校通过班主任给孩子们分享《独处的秘密——和自己快乐做朋友》心理微课，让学生在家也能合理安排自己的时间，在阅读、运动与劳动中培养自己的兴趣爱好，在独处中自我放松、调整、提升。

　　礼轻情意重 细致关怀送温暖

　　校长王卫华更是把关爱送到每一位隔离学生和家长的心里。王校长一一电话联系隔离的学生，了解孩子们的身心情况和生活需求，并有针对性地给出生活学习建议。此外，王校长还给每位隔离的学生精心准备了一份定制蛋糕和书籍等暖心礼物，并嘱咐班主任们送到孩子们的手中。

　　纸短情却长 声声感谢在心间

　　学校科学有序的管理制度，老师认真负责的工作态度，线上线下融合的教学形式，关注学生心理的体贴行为，都得到了家长的认可和赞扬。他们纷纷写信表达对学校和老师的感谢。

　　写给听涛小学的一封信

　　尊敬的听涛小学校领导、102班的各位老师、102班的全体同学：

　　我是102班XXX的家长，我想通过写信的方式，表达这几天我们的感激之情。

　　自新冠疫情爆发以来，生活中有太多意外让我们措手不及。一直严谨细致的杭州，也没能逃过这次病毒的袭击。我们家也意外地被告知需要居家观察。作为普通的一名群众，必当竭力配合疫情防控要求，可是作为一名小学生家长，我的焦虑和担忧也随之而来。孩子要在家呆十多天，又恰逢学期末复习期间，孩子的学习怎么办？课程怎么补？回学校跟不上进度怎么办？

　　上周五，我主动和班主任胡老师、语文老师占老师报告相关情况后，两位老师及时将当天上课的内容、课程总结等资料发给我。当天晚上，占老师就提议是否可以在下周开展线上直播课。12月13日上午，在学校和老师的共同帮助下，我家孩子开始了第一次的直播课。老师通过手机里的画面，还会时不时地与我的孩子沟通交流，课堂作业也让我们上传并及时批改。上课效果一点不亚于线下课堂。

　　感谢学校，在第一时间快速解决并落实居家孩子的学习问题；感谢102班的老师们，没有落下任何一个孩子的学习；感谢102班的小可爱们，谢谢你们对陈珏廷的关心和想念。

　　感谢大家的拥抱与不放弃，待乌云散开，阳光定会更加灿烂！

　　听涛小学102班xxx家长

　　2021年12月15日

　　居家隔离，隔开的是距离，不变的是温情。听涛小学将一如既往地关爱学生，切实保障隔离学生的正常学习和身心健康。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临，但愿当下所有的遗憾，都是以后惊喜的铺垫。期待孩子们能早日回归听涛这个温暖的大家庭。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）