中国教育在线浙江站讯 （实习记者 占尘雪 通讯员 季月清）从小养成读书习惯，将为孩子的一生带来宝贵财富。近日，杭州市凤凰幼儿园推出了以“一起阅读，@未来”为主题的四月读书节活动，活动内容丰富多彩，让幼儿在阅读中开阔了视野，促进幼儿养成良好的学习习惯和个性品质，助力家园共育。

　　为了培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，凤凰幼从4月初开始便启动了“21天亲子阅读”打卡。小中班的幼儿采用线上打卡的方式，大班幼儿则采用自制的阅读21天打卡表。“我喜欢看公主的书，我每天都会和爸爸妈妈一起看。”“我喜欢看恐龙的书，睡觉前和妈妈一起躺在被窝里看。”“我喜欢屁屁侦探的书，太有意思了。”借此次活动，孩子们与父母在家里选择最喜欢的角落，一起看书、讲故事，共同享受了亲子阅读的快乐时光。

　　此外，孩子们每天都会在班级阅读区看自己喜欢的书，有的还把自己喜欢的书拿到幼儿园跟小朋友分享。大班幼儿会去给小、中班的弟弟妹妹们讲故事，小、中班则会开展班与班之间的互动。《西游记》《跑跑镇》《永远永远爱你》《十二生肖的故事》……孩子们生动地讲述一个个有趣的故事，在图书漂流中传递友谊，传递护书文明。

　　在“最美书香家庭”的活动中，孩子们通过“晒晒我喜欢的书”“晒晒自己的书架”一同感受书香家庭的氛围。“我家一共有3个书柜，里面有很多的书呢。” “我和爸爸妈妈数过了，家里妈妈的书最多了，我的书是第二，爸爸的书最少。”“整理书柜很累，但是整理完以后我很开心。”孩子们纷纷诉说他们在统计、整理书柜后的感受。

　　据了解，幼儿园还根据不同年龄段开展了“玩转绘本”活动。小班开展“嬉”绘本项目活动，以及关于文明习惯礼仪的阅读绘本活动，以多种形式来表现绘本，绘本、情景剧手偶表演绘本等；中班“戏”绘本项目活动则通过数学、益智类绘本的阅读，让孩子们在“玩”中体验绘本的故事情节，以游戏的方式诠释绘本；大班“喜”绘本项目活动通过有趣的故事，讲述科学知识，通过一些与生活联系紧密的小实验，让孩子更仔细地观察生活，提高观察能力、动手能力和对科普知识了解的兴趣。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这个四月，凤凰幼的孩子们在美好的阅读中相遇。活动圆满结束，但阅读并不会就此停止，凤凰幼希望阅读一直陪伴着每一个孩子成长。